山西日報訊（記者李林霞）記者12月1日獲悉，國家教育督導檢查組日前對我省申報的太原市杏花嶺區等30個(gè)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區）進(jìn)行了督導檢查。督導檢查組認為，30個(gè)縣（市、區）均達到國家規定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定標準。督導檢查組將把此次督導檢查結果向教育部和國務(wù)院教育督導委員會(huì )報告，提請最后認定公布。據悉，2013年至今我省已有22個(gè)縣（市、區）通過(guò)了國家義務(wù)教育發(fā)展均衡認定。
    據悉，此次國家教育督導檢查組分10個(gè)小組，深入30個(gè)縣（市、區）進(jìn)行了實(shí)地督導檢查，共隨機抽查學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)292所，其中小學(xué)125所，初中81所，一貫制學(xué)校23所，完全中學(xué)11所，教學(xué)點(diǎn)52個(gè)，檢查內容主要包括四個(gè)方面：義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況、義務(wù)教育校際間均衡狀況、縣級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況、公眾對本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿(mǎn)意度。
    國家教育督導檢查組在給我省的反饋意見(jiàn)中對我省相關(guān)工作予以了充分肯定，表示，山西省高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為實(shí)現城鄉均等化和社會(huì )公平的民生工程強力推進(jìn)，工作成效顯著(zhù)。反饋意見(jiàn)指出，我省把努力提升教師隊伍素質(zhì)、均衡配置教師資源作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的核心任務(wù)，不斷完善教師隊伍的交流機制、培訓機制、激勵機制。從2014年開(kāi)始，我省將縣域內每年義務(wù)教育階段學(xué)校校長(cháng)、教師交流10%以上作為省委、省政府對市、縣（市、區）政府考核的重要指標，促進(jìn)各地校長(cháng)老師交流。我省堅持以深化教育綜合改革為動(dòng)力，聚焦教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極破解機制、體制障礙，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。2015年，我省嚴格執行義務(wù)教育階段學(xué)校免試就近政策，將優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標對口分配到區域內初中學(xué)校的比例達到60%以上，到校指標完成率達到90%以上，平遙、祁縣、和順、昔陽(yáng)從2013年開(kāi)始，優(yōu)質(zhì)高中招生指標分配到初中學(xué)校的比例達到100%，實(shí)現了無(wú)擇校、無(wú)擇班、無(wú)大班額、無(wú)重點(diǎn)班等均衡發(fā)展目標。同時(shí)，我省從2012年起建立了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估制度，以評促建；堅持把義務(wù)教育學(xué)校標準化建設作為均衡發(fā)展的前提和基礎，持續加大財政投入，全面提高義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件；堅持全面育人，全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校內涵發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量；積極探索辦學(xué)模式轉變；認真落實(shí)教育普惠政策，確保各類(lèi)特殊群體平等接受義務(wù)教育權利。
    按照相關(guān)工作安排，我省119個(gè)縣（市、區）將于2018年全部通過(guò)國家義務(wù)教育均衡發(fā)展認定，基本實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展。