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無(wú)聲的世界，同樣的精彩，他沒(méi)有因不幸而自怨自哀，也沒(méi)有因殘疾放棄追求，而是以快樂(lè )和感恩的心面對身體的殘缺，以頑強的意志追求人生，使自己的一生充滿(mǎn)挑戰和驚喜，用百折不撓的毅力，自強不息的奮斗，撐起了屬于自己的一片天地。1月21日，記者通過(guò)紙和筆與這位聾啞人進(jìn)行溝通，并且通過(guò)照片記錄了他生活中的陽(yáng)光與愛(ài)，讓我們一起走進(jìn)他的無(wú)聲世界。

記者 梁麗 丁瑩

天降災難以淚洗面

李國慶出生在洪洞縣趙城鎮南街村的一個(gè)普通家庭，1963年李國慶剛滿(mǎn)三歲，乖巧可愛(ài)招人喜歡，但上天卻跟他開(kāi)了個(gè)大玩笑，因為李國慶抵抗力差，三天兩頭去醫院，在一次就醫的過(guò)程中，因打針使用藥物不當導致聾啞。

孩子是父母的心頭肉，突降的噩耗讓全家人一時(shí)間不能接受，但為了生計，父親還得堅持上班，母親高清風(fēng)就帶著(zhù)李國慶踏上了艱辛的求醫路，盡管有人勸他們夫婦倆放棄治療，但他們不甘心，發(fā)誓哪怕走遍天涯海角、砸鍋賣(mài)鐵也要給孩子治病，高清風(fēng)常常祈禱，希望能感動(dòng)上蒼奇跡降臨。

兩年內父母帶著(zhù)李國慶四處求醫，同時(shí)用盡了各種偏方，但李國慶的病情絲毫沒(méi)有好轉的跡象?！懊棵靠吹结t生無(wú)奈地搖頭，我的心都快碎了?！蹦赣H高清風(fēng)說(shuō)，看著(zhù)孩子每天“旁若無(wú)人”地自顧自玩耍，總是禁不住地淚流滿(mǎn)面。

執著(zhù)學(xué)習追求夢(mèng)想

李國慶的求醫之路最終以遺憾告終，由于當時(shí)的生活條件有限，母親高清風(fēng)每天在家里教他學(xué)習認字，值得高興的是，李國慶后來(lái)能簡(jiǎn)單地說(shuō)鼻子、耳朵等詞，在9歲時(shí)進(jìn)入運城聾啞學(xué)校學(xué)習。

在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，得知李國慶在上學(xué)期間成績(jì)名列前茅，獲得了很多獎狀，同時(shí)在書(shū)法、繪畫(huà)、手工等方面都很出色，老師們都很喜歡他。李國慶的筆下流露著(zhù)對生活的無(wú)奈，在畢業(yè)那年，老師推薦我去上大學(xué)，我也想完成自己的大學(xué)夢(mèng)，父親李紅勝就去了太原和北京多所大學(xué)，但都不招收殘疾人，不能錄我入學(xué)?！崩顕鴳c寫(xiě)道，當時(shí)很難過(guò)，還傷心地哭了好幾天。

父母看出孩子求學(xué)心切，便讓李國慶跟著(zhù)山東木工師學(xué)習木工技術(shù)，他們相信只要努力就算兒子是殘疾人照樣能夠走出自己的路。在學(xué)藝途中，李國慶沒(méi)有聽(tīng)力、不會(huì )說(shuō)話(huà)，為了跟上別人的學(xué)習進(jìn)度，經(jīng)?；ㄙM很多時(shí)間和精力來(lái)掌握知識，并且在閑暇之余拿著(zhù)紙、筆找人請教不理解的東西。

付出總有回報，李國慶喜歡美術(shù)，在汾西中學(xué)找了位美術(shù)老師，學(xué)習畫(huà)動(dòng)態(tài)人物、花鳥(niǎo)山水等，后來(lái)被洪洞縣綜合廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)請到廠(chǎng)里搞美術(shù)工作，還參加了很多比賽，獲得了很多榮譽(yù)證書(shū)，如作品《戲》在1989年首屆“蛇年孟春彩色攝影藝術(shù)作品”大賽中入選，這些成就都離不開(kāi)李國慶樂(lè )觀(guān)自信、頑強拼搏的精神。

無(wú)聲世界愛(ài)暖心間

在福利廠(chǎng)工作的任玉萍和李國慶有著(zhù)同樣的不幸遭遇，同是生活在無(wú)聲世界里的聾啞人，不能與別人進(jìn)行正常交流，只能用文字和手勢來(lái)表達感情。共職于福利廠(chǎng)車(chē)間工作的兩個(gè)人，從相識到攜手，夫唱婦隨格外的恩愛(ài)，也正因同樣的信念與追求，給了這對聾啞夫妻更多的精神食糧。

在車(chē)間里，李國慶因吃苦耐勞、刻苦鉆研被評為車(chē)間的技術(shù)骨干，當時(shí)我們的工資收入都很低薄，剛好能維持生活，但隨著(zhù)兩個(gè)孩子的相繼出生，一家人的生活因經(jīng)濟緊張遇到了不少困難，廠(chǎng)長(cháng)張仲管知道后，給我們辦理了低保并申請了廉租房補助金，雖然生活很苦，但整個(gè)家庭都洋溢著(zhù)快樂(lè )，過(guò)得也算幸福?！崩顕鴳c在紙上為記者寫(xiě)道。

然而，好日子并不長(cháng)久，因工廠(chǎng)倒閉，李國慶夫妻倆人同時(shí)下崗，沒(méi)了工作，這讓他們本就貧苦的生活更是雪上加霜，看著(zhù)兩個(gè)還在上學(xué)的孩子，李國慶萌生了擺攤修鞋的念頭，每天辛苦干活，讓原本貧苦的生活有所好轉。

自食其力逐夢(mèng)生活

都說(shuō)創(chuàng )業(yè)難，但殘疾人創(chuàng )業(yè)更難。對于健全人而言，擺攤創(chuàng )業(yè)實(shí)在算不上什么難事，但對于聾啞人而言，卻是極為艱難的一大步。李國慶硬是憑著(zhù)一股常人沒(méi)有的闖勁和韌勁，奔波在創(chuàng )業(yè)路上，即使命運給他的生活增添了無(wú)數坎坷，但他卻從未停下前進(jìn)的腳步。

因為聽(tīng)不到聲音，只能借助紙、筆和顧客進(jìn)行溝通，每當顧客理解了他要表達的意思，李國慶都特別興奮，并豎起大拇指夸贊對方，他修鞋、配鑰匙都特別仔細，附近好多人都是他的老顧客?！闭谛扌膹埾愦湔f(shuō)，人家兩個(gè)孩子都特別爭氣，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)工作了。

都說(shuō)窮人的孩子早當家，李國慶的兩個(gè)孩子從小就自力更生，大兒子李哲大學(xué)畢業(yè)在深圳工作，而二兒子李暉也在內蒙古一家單位做電工技術(shù)員。記者電話(huà)聯(lián)系了兩個(gè)孩子，得知現在兩個(gè)孩子最大的心愿就是希望賺更多的錢(qián)，把父母接到身邊照顧他們，二兒子李暉說(shuō)：父母一直都愧疚不能給我們正常的家庭，但我不這樣認為，父母的執著(zhù)與堅持，一直影響著(zhù)我?！?/p>

我們無(wú)法選擇命運，但是我們可以選擇面對命運的態(tài)度。在李國慶的生活中，我們看不到豪言壯語(yǔ)，聽(tīng)不到抱怨嘆息，面對命運的殘酷，面對生活的艱辛，面對種種磨難考驗，我們看到的是樂(lè )觀(guān)、自信和堅強，他不服輸、不言敗，自力更生。