剛剛過(guò)去的2017年，對于全市教育系統而言，是卓有成效的一年：實(shí)施了優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)高效課、優(yōu)秀教研團隊“三優(yōu)”評選活動(dòng);完成了三所職業(yè)中學(xué)重點(diǎn)實(shí)訓基地建設項目;完成了三個(gè)縣的三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估驗收任務(wù);全市基礎教育公共服務(wù)平臺硬件建設基本完成;五個(gè)縣完成了義務(wù)教育階段學(xué)?！叭娓谋　焙蜆藴驶ㄔO工作，五個(gè)縣義務(wù)教育均衡縣的省級驗證和教育部的認定工作完成;制定出臺了臨汾市第三期學(xué)前教育行動(dòng)計劃;啟動(dòng)建設了臨汾市第三幼兒園;學(xué)前教育毛入園率達到91%……

　　新年新打算，2018年，臨汾教育將如何百尺竿頭，更進(jìn)一步，以達到辦好人民滿(mǎn)意的教育、增強人民獲得感這一目標呢?記者日前采訪(fǎng)了市教育局局長(cháng)李晉平。

　　李晉平說(shuō)，2018年我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導下加快推進(jìn)教育信息化、現代化，不忘初心，牢記使命，以新的思路舉措、新的精神面貌、新的發(fā)展成果，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，譜寫(xiě)我市教育事業(yè)發(fā)展新篇章。

　　普惠發(fā)展學(xué)前教育。2018年，全市將完成20所幼兒園建設任務(wù)，其中新建12所，改擴建8所，再認定50所左右普惠性民辦幼兒園。制訂出臺《臨汾市小規模辦園幼兒園基本標準》和支持國有企事業(yè)單位和集體辦園的具體措施。開(kāi)展第二批普惠性民辦園認定工作和住宅小區配套幼兒園建設和管理工作。加強幼兒園管理工作，繼續分類(lèi)治理無(wú)證園，提升幼兒園內涵發(fā)展。全市公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園比例達到75%，學(xué)前三年毛入園率達到93%，“入園難，入園貴”問(wèn)題得到進(jìn)一步解決。加強幼兒園常規管理，強化對幼兒園的監督檢查，嚴禁“小學(xué)化”傾向，讓幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　均衡發(fā)展義務(wù)教育。加快推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育學(xué)校建設標準統一、教師編制標準統一、生均公用經(jīng)費基準定額統一、基本裝備配置標準統一和“兩免一補”政策全覆蓋。統籌推進(jìn)義務(wù)教育城鄉一體化發(fā)展。增加城市學(xué)位供給，在市區兩級新建四所義務(wù)教育標準化學(xué)校，合理調整農村中小學(xué)學(xué)校布局。2018年完成堯都區義務(wù)教育均衡認定任務(wù)，全市整體實(shí)現縣域內義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標。

　　特色發(fā)展高中教育。2018年基本完成高中辦學(xué)條件標準化工作，保障高中必要的辦學(xué)經(jīng)費，解決高中運轉難的問(wèn)題，適當增加高中專(zhuān)任教師編制，解決高中新課改教師結構性短缺問(wèn)題。全面推進(jìn)普通高中新一輪課程改革，建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)、高中選課制及走班制各項制度措施。以課程改革促進(jìn)高中學(xué)校內涵發(fā)展、特色發(fā)展，促進(jìn)全市高中質(zhì)量進(jìn)一步提升。督促民辦高中加大投入，積極推動(dòng)民辦普通高中標準化建設。

　　創(chuàng )新發(fā)展職業(yè)教育。以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導向，深化校企合作，密切產(chǎn)教融合，加強內涵建設，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。加快推進(jìn)布局結構調整，本著(zhù)扶持一批、保留一批、撤并一批的思路，對中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行資源整合。加強校企合作，建立職業(yè)院校與企業(yè)的工作聯(lián)系制度。加強“雙師型”教師隊伍建設，加強實(shí)訓基地建設。以襄汾為試點(diǎn)，探索職業(yè)教育和成人教育新途徑。完成汾西、安澤、隰縣、永和、大寧五個(gè)縣職教中心建設，全面推進(jìn)辦學(xué)條件達標工作。

　　長(cháng)足發(fā)展特殊教育。加快落實(shí)國家、省、市特殊教育提升計劃，全面推進(jìn)我市隨班就讀和送教服務(wù)工作，切實(shí)落實(shí)“一人一案”，確保視力、聽(tīng)力、智力殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到90%以上。特殊教育學(xué)校要按照《山西省特殊教育學(xué)校辦學(xué)基本標準(試行)》進(jìn)行建設，確保在“十三五”期間全部達到標準化要求。全面提高我市特殊教育服務(wù)水平，建立特殊教育以康復為主的學(xué)前教育體系，加快發(fā)展以職業(yè)技能培養為主的高中階段教育。特殊教育學(xué)校在教職工編制上師生比要達到1比3以上，積極落實(shí)教師特教補貼。

　　加強師德師風(fēng)建設。堅持教書(shū)和育人相統一、言傳和身教相統一、潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì )相統一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規范相統一，引導廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。開(kāi)展多種形式的師德教育，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治、心理健康等教育融入培養、培訓和管理的全過(guò)程，推動(dòng)學(xué)校針對師德建設突出問(wèn)題開(kāi)展自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導干部帶頭，全面加強教師隊伍學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)建設，努力建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的教師隊伍。

　　李晉平表示，希望通過(guò)教育各個(gè)階段共同發(fā)力，我們期待的教育保障多一些，讓家長(cháng)們少一些奔波，讓孩子們多一些歡笑，群眾多一份獲得感。讓群眾期待享有的更好、更優(yōu)質(zhì)、更公平教育的愿望早日實(shí)現!

　　記者 郭璞