臨汾新聞網(wǎng)訊 近年來(lái)，鄉寧縣聚焦基層重點(diǎn)工作，創(chuàng )新完善鄉村干部培訓體系，著(zhù)力建設政治過(guò)硬、政策精通、業(yè)務(wù)熟練的鄉村干部隊伍。

　　做好“1+2+1規劃”，實(shí)現“三有”轉變。該縣統籌教育資源，對農村“兩委”班子、村民小組長(cháng)、后備干部等進(jìn)行培訓?！?”，即一年至少開(kāi)展一次集中培訓，按需設置理論學(xué)習內容、能力培養重點(diǎn)、傳授講解方法;“2”，即兩輪送學(xué)下鄉，將培訓內容“打包”，每年對10個(gè)鄉鎮進(jìn)行兩輪送學(xué)下鄉;另一個(gè)“1”，即一次實(shí)地考察。圍繞年度基層重點(diǎn)工作，延伸學(xué)習“課堂”，組織外出“取經(jīng)”，開(kāi)闊鄉村治理眼界。

　　辦好“三班一講堂”，實(shí)現“雙百”突破。該縣對鄉鎮黨政干部、站所人員、農村“兩委”主干等進(jìn)行全方位、全覆蓋的理論業(yè)務(wù)培訓，確保鄉村發(fā)展有人帶動(dòng)、有困可解?！叭唷?，即抽調重要崗位干部參加上級部門(mén)“調訓班”，組織工作骨干參加全國知名高?！案叨税唷?，安排所有干部分批次參加縣級“輪訓班”;“一講堂”，即“干部大講堂”，邀請全國知名專(zhuān)家教授為全縣鄉鎮副科級以上干部和農村“兩委”主干送上精品式培訓“大餐”;“雙百”目標，即鄉村干部培訓工作每年實(shí)現邀請100名專(zhuān)家、舉辦100堂講座。

　　用好“4321工作法”，實(shí)現“四化”提升。該縣運用鄉村干部教育培訓專(zhuān)人負責機制、臺賬備案機制、學(xué)習互助機制、學(xué)情通報機制四種機制，明確學(xué)習時(shí)間足量、學(xué)習內容合理、學(xué)習成果明顯三個(gè)目標，狠抓“線(xiàn)上”檢查和“線(xiàn)下”抽查兩項督查，落實(shí)考核參評這一掛鉤，推動(dòng)培訓制度化、科學(xué)化、規范化、融合化。(李妍 王林)