周霍霞為同學(xué)們講家鄉文化

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去，

　　我把最深沉的秘密放在那里，

　　你不懂我，我不怪你;

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　　一路走來(lái)，你若懂我，該有多好。

　　2021年4月，在臨汾市“優(yōu)質(zhì)高效課”的評比中，有這樣一位教師，用一首莫言的詩(shī)《你若懂我，該有多好》準確表達了小說(shuō)《祝?！分邢榱稚┑谋瘎∪松?，也用這樣一首詩(shī)展現出她對封建社會(huì )女性的同情和惋惜。

　　一首詩(shī)、一聲嘆息;一個(gè)老生常談的悲劇人物，經(jīng)過(guò)不同角度的剖析，令評委們耳目一新、印象深刻。她就是霍州市第一中學(xué)教師周霍霞，2021年臨汾市“優(yōu)質(zhì)高效課”的獲得者。

　　從教21年來(lái)，周霍霞始終安于三尺講臺，沉浸在教學(xué)一線(xiàn)，從芳華到不惑、從稚嫩到沉穩、從普通教師到全校語(yǔ)文教研組大組長(cháng)，將自己的心血化為學(xué)子們渴求的甘霖。她多次被霍州市人民政府評為優(yōu)秀教師，2018年12月、2020年1月，相繼被臨汾市教科局、全國語(yǔ)文教育研究中心評為“優(yōu)秀指導教師”;2020年9月，她帶領(lǐng)的霍州一中語(yǔ)文教研組被霍州市政府授予“優(yōu)秀教研團隊”榮譽(yù)稱(chēng)號;2021年9月，她講授的語(yǔ)文課《祝?！繁慌R汾市委、市政府授予“優(yōu)質(zhì)高效課”獎。

　　一串串榮譽(yù)的背后，是她對教育事業(yè)的不懈追求，是她對學(xué)生、對家長(cháng)、對社會(huì )高度的責任心。

　　嘔心瀝血育桃李

　　一燈如豆，四壁清輝;三尺講臺，廣育英才。在周霍霞心中，教師不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責任、一項使命。

　　2000年，剛剛參加工作的周霍霞就擔任了一個(gè)班的班主任，還帶了兩個(gè)班的語(yǔ)文課。她深知，語(yǔ)文，不僅僅是一門(mén)基礎學(xué)科，更是一種思維、一種人生，是中國傳統文化傳承與弘揚的主陣地。

　　“要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水甚至一池水?！睘榱税颜n上好，周霍霞反復讀教材，閱讀大量課外書(shū)籍，研究結構、分析意境、總結思想，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　無(wú)論在課堂還是課外，周霍霞始終為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)平等文明、和諧向上的成長(cháng)環(huán)境，用發(fā)展的心態(tài)對待和教育每一位學(xué)生。

　　學(xué)生楊定濤語(yǔ)文基礎薄弱，客觀(guān)題、作文總是得分不高。周霍霞就利用自習時(shí)間一遍遍修正他的思維模式，從錯題中幫他尋找規律，提煉方法，作文從審題到立意，再到文章結構、標題、內容一遍遍教他梳理。終于，功夫不負有心人，在2021年的高考中楊定濤考出了624分的好成績(jì)，其中語(yǔ)文成績(jì)達110分，被電子科技大學(xué)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取。

　　學(xué)生薛志斌，因家中貧困，不能及時(shí)交高考報名費，周霍霞得知后立馬拿出200元為薛志斌墊付。當時(shí)她的工資不足700元。

　　甘將心血化春雨，潤出桃李一片紅。2008年高考，周霍霞所帶的三個(gè)普通班的語(yǔ)文取得了不錯的成績(jì)。其中，253班高晶同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)還取得了臨汾市的高考單項獎。21年來(lái)，周霍霞帶了五屆循環(huán)班、六屆高三畢業(yè)班，1200余名學(xué)生，她的優(yōu)秀品質(zhì)深深影響著(zhù)學(xué)生。

　　不負韶華甘奉獻

　　只爭朝夕，方能不負韶華;履職盡責，方能甘于奉獻。從桃李年華到不惑之年，周霍霞始終堅守在教學(xué)一線(xiàn)，執著(zhù)于三尺講臺，將無(wú)悔的青春奉獻給教育事業(yè)。

　　對于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，結婚是一輩子的大事;可對周霍霞來(lái)說(shuō)，任何事都應該排到教學(xué)和學(xué)生之后。2005年，面對未婚夫不斷催促，周霍霞又一次把婚期推到高考結束之后。

　　“十年磨礪成一劍。一百名學(xué)生面臨人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，我不能浪費一點(diǎn)兒時(shí)間，要全力以赴同他們一起并肩作戰?！敝芑粝歼@樣說(shuō)也是這樣做的。當時(shí)，她擔任著(zhù)高三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。每天，除了做好備課、上課、批改作業(yè)外，還要進(jìn)行面談、培優(yōu)、補差、考試、批卷等繁重且瑣碎的工作。

　　高考結束后，周霍霞才舉辦了婚禮。結婚那天，班里8名男生來(lái)到她家，專(zhuān)門(mén)為她壓饸饹面。他們說(shuō)：“老師為我們推遲了婚期，我們要作為她的弟弟送她出嫁?！?/p>

　　2007年9月，周霍霞休完產(chǎn)假一回到學(xué)校，就被安排帶高三兩個(gè)班的語(yǔ)文課。幾天后，有個(gè)同事不幸出車(chē)禍，一時(shí)之間沒(méi)有合適的老師可以補上。她又主動(dòng)請纓，接手了這個(gè)班的語(yǔ)文。

　　高三的教學(xué)任務(wù)十分繁重，而她家中尚有8個(gè)月的嬰兒需要照顧。為了不影響工作，周霍霞只好把孩子送回了娘家。白天在學(xué)校上課，晚上下了自習，趕緊騎摩托車(chē)趕回十公里遠的娘家去照顧孩子。等孩子睡著(zhù)了，再開(kāi)始備第二天的課。就這樣，她來(lái)回跑了整整一年，直到高考結束。

　　2020年春節，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，使學(xué)校停課，教育部門(mén)安排各校在線(xiàn)上上課。網(wǎng)課是一個(gè)新鮮事物，大部分的老師感到生疏，無(wú)從下手。周霍霞毛遂自薦，主動(dòng)請戰，在仔細研究了網(wǎng)課的形式、如何與學(xué)生互動(dòng)、如何拍攝等問(wèn)題后，一個(gè)人給整個(gè)年級20個(gè)班上了70分鐘的語(yǔ)文大網(wǎng)課，并獲得了師生們的肯定。

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。從教21年來(lái)，周霍霞像一只辛勤的小蜜蜂，用自己的無(wú)私奉獻，釀成甘醇的蜂蜜，累了自己，甜了家長(cháng)和學(xué)生。

　　勇挑重擔結碩果

　　2019年9月，周霍霞擔任了學(xué)校語(yǔ)文教研組大組長(cháng)。她憑借多年在教學(xué)一線(xiàn)的寶貴經(jīng)驗，身體力行，甘做人梯，帶領(lǐng)著(zhù)全組人成長(cháng)。

　　周霍霞上示范課、公開(kāi)課，作專(zhuān)題講座，與同事們一起討論解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，并用心指導同行參與課改教研。目前，教研組共有34名成員，其中高級職稱(chēng)13人，中級職稱(chēng)15人，平均年齡36歲。兩年來(lái)，語(yǔ)文教材組共有16人次榮獲各級各類(lèi)榮譽(yù)，所指導學(xué)生共有6人分別在全國作文大賽、學(xué)科競賽中獲國家級獎勵，近20名同學(xué)榮獲省級獎勵;有2人被評為臨汾市學(xué)科帶頭人;共編寫(xiě)原創(chuàng )優(yōu)秀教案106篇、原創(chuàng )學(xué)案62篇，原創(chuàng )或改編多媒體課件66個(gè)，撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)反思56篇;完成整理教學(xué)輔助資料近20萬(wàn)字，分為詩(shī)歌鑒賞、文言文、病句知識、文化常識、試題精編、作文指導、現代文指導、課文背景鏈接、教學(xué)輔助資料等12個(gè)專(zhuān)題，結下了累累碩果。

　　與此同時(shí)，結合學(xué)校實(shí)際，周霍霞帶領(lǐng)團隊積極探索第二課堂建設規律，主動(dòng)挖掘學(xué)科德育潛力，積極組織開(kāi)展古詩(shī)詞朗誦、演講比賽、辯論賽、課本劇展演、成語(yǔ)比賽、母語(yǔ)讀寫(xiě)比賽等活動(dòng)，并充分利用“梁衡研究會(huì )”這一得天獨厚的寶貴資源，開(kāi)展梁衡散文誦讀、梁衡寫(xiě)作大賽等一系列主題活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思維、陶冶學(xué)生情操，不斷為學(xué)生搭建展示才華的平臺，促進(jìn)他們全面發(fā)展。

　　多少個(gè)微曦初露的早晨，多少個(gè)繁星滿(mǎn)天的夜晚，周霍霞高擎知識的火炬照亮學(xué)生前進(jìn)的征程，燃燒無(wú)悔的青春鋪就學(xué)生成才之路。支持鼓勵她的，除了學(xué)生和家長(cháng)信任依賴(lài)的目光，還有忻州師院畢業(yè)時(shí)老師叮囑的職業(yè)堅守：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”……

　　記者 景秀紅 范韶華 文/圖