臨汾新聞網(wǎng)訊 “舉起雙手、轉身向右、再向左轉，我會(huì )操作機器人跳舞啦!”日前，在洪洞縣玉峰小學(xué)機房里，在以“玩轉科學(xué) 點(diǎn)亮夢(mèng)想”為主題的科技教育進(jìn)校園活動(dòng)上，六(1)班學(xué)生賈逸然認真操作舞蹈機器人，其他同學(xué)跟著(zhù)機器人一起舞動(dòng)，大家開(kāi)心極了。

　　這是由市科協(xié)、市青少年科技教育協(xié)會(huì )共同舉辦的“科普零距離 共筑科學(xué)夢(mèng)”科技教育進(jìn)校園系列活動(dòng)的一個(gè)現場(chǎng)。此次活動(dòng)，共涉及臨汾市第一中心學(xué)校、洪洞縣玉峰小學(xué)、翼城縣匯豐學(xué)校等9所中小學(xué)校，惠及5000余名學(xué)生?；顒?dòng)通過(guò)科普知識講座、科教作品展示和科技體驗課堂等內容，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)學(xué)習氛圍，讓科普知識深入學(xué)生心中，放飛科技夢(mèng)想。

　　科普講座長(cháng)知識

　　“2021年10月28日，Facebook首席執行官馬克·扎克伯格宣布，Facebook將更名為Meta，此名來(lái)源于元宇宙(Metaverse)……”近日，在市第一中心學(xué)校的大階梯教室里，一場(chǎng)以“科技強國 奮斗有我”為主題的科普知識系列講座正在進(jìn)行，該校初二年級400余名學(xué)生認真聽(tīng)講學(xué)習。

　　“同學(xué)們，你們覺(jué)得哪個(gè)科技時(shí)代先到來(lái)”“隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，人工智能會(huì )不會(huì )取代人類(lèi)”“人工智能未來(lái)如何實(shí)現”……講座上，山西管理職業(yè)學(xué)院計算機應用技術(shù)系副教授侯志強從當下全球科技背景及現狀、科技生優(yōu)勢、學(xué)習編程意義等方面，與同學(xué)們互動(dòng)交流，整場(chǎng)講座的氛圍輕松而活躍，現場(chǎng)不時(shí)響起掌聲。

　　通過(guò)精彩生動(dòng)的科普講座，提高了同學(xué)們對科學(xué)的興趣，激勵了他們用科技的力量報效國家。講座結束后，五(1)班學(xué)生王博軒下定決心，并將自己所學(xué)所思所想寫(xiě)進(jìn)了日記本中：“我一定要學(xué)好科技知識，將來(lái)用科技報效祖國?！?/p>

　　科教作品提能力

　　機械臂、垃圾分揀器、霸王龍……10月20日，走進(jìn)洪洞縣玉峰小學(xué)教學(xué)樓一樓教室，仿佛置身一間神秘的科學(xué)實(shí)驗室。

　　在該校，科技教育不再只有教科書(shū)，而是把機器人、無(wú)人機、航海航空模型、電線(xiàn)、電路板、3D打印設備等統統搬進(jìn)校園，通過(guò)實(shí)際操作鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，將科技知識具體化、立體化、真實(shí)化，引導他們探索未知、擁抱未來(lái)。

　　一個(gè)個(gè)機器人隨著(zhù)音樂(lè )有節奏地揮手、抬腳、下蹲、翻轉手臂，各個(gè)憨態(tài)可掬、動(dòng)感十足，將現場(chǎng)的氛圍感拉滿(mǎn);一架架無(wú)人機整齊列隊，或低空盤(pán)旋，或直指云霄，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn);一架架“火箭”在點(diǎn)燃后騰空而起，承載著(zhù)學(xué)生們的航空夢(mèng)想，一路追星逐月、筑夢(mèng)天地……現場(chǎng)演示的科教作品十分炫酷，令同學(xué)們目不暇接，不時(shí)發(fā)出陣陣驚呼。

　　通過(guò)寓教于樂(lè )的“沉浸式”科普實(shí)踐，同學(xué)們在科技游戲中親近科學(xué)、探索科學(xué)、體驗奧妙，了解科技發(fā)展，促進(jìn)科技創(chuàng )新意識，收獲豐富的科技知識，點(diǎn)燃了他們對科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的探究熱情，滿(mǎn)足好奇心和求知欲?！翱吹酵瑢W(xué)們對這些科教作品充滿(mǎn)了濃厚的興趣，今后學(xué)校將會(huì )開(kāi)展更多科技方面的活動(dòng)，給學(xué)生們更多科學(xué)啟發(fā)、提供更多科普資源，為他們插上科技夢(mèng)想的翅膀?！痹撔８毙ｉL(cháng)李玉峰說(shuō)。

　　科技體驗促成長(cháng)

　　“快來(lái)，快來(lái)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了?！?1月29日，在翼城縣匯豐學(xué)校的電腦教室里，四(11)班學(xué)生袁若銘在電腦上完成一組機器人編程后興奮地喊道，鄰桌同學(xué)很快包圍了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)小機器人在他的操控中翩翩起舞，引來(lái)一片叫好聲。

　　活動(dòng)中，該?？萍祭蠋煾咝』垡恢迸惆閷W(xué)生左右，她說(shuō)：“每到課余時(shí)間，前來(lái)參觀(guān)體驗的學(xué)生絡(luò )繹不絕。這樣的科技體驗能讓同學(xué)們直觀(guān)感受課上的知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣?！?/p>

　　“以前，學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)機器人，也不知道編程是什么意思?！痹撔ＰｉL(cháng)侯權說(shuō)，“通過(guò)這樣的科技體驗活動(dòng)，培養了學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新意識等，真正讓校園成為同學(xué)們實(shí)現科技夢(mèng)想的樂(lè )園?！?/p>

　　“此次系列活動(dòng)內容豐富、特色鮮明、科技感十足，是普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神的創(chuàng )新探索，也是‘科創(chuàng )筑夢(mèng)’助力‘雙減’的生動(dòng)實(shí)踐，更是辦好民生實(shí)事的重要舉措，旨在展示科技成就，傳播科學(xué)知識，激發(fā)科學(xué)夢(mèng)想，服務(wù)教育‘雙減’，提升青少年科學(xué)素質(zhì)，助力科技自立自強?！笔锌茀f(xié)主席趙素麗表示，他們將不斷探索青少年科技教育新途徑，持續推進(jìn)青少年科學(xué)普及和科創(chuàng )教育，多形式、多渠道開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )新教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，大力培養青少年科技素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，賦能學(xué)生全面可持續發(fā)展。

　　記者 郭秀婷