校園e站——科技學(xué)堂

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 “我會(huì )用編程指揮機器人啦!”

　　“我也能模擬飛行嘍!”

　　“通過(guò)資源共享，我就能學(xué)到《科學(xué)》課本上學(xué)不到的知識!”

　　日前，堯都區解放路學(xué)校和堯都區解放路小學(xué)里的校園e站——科技學(xué)堂又開(kāi)課了。當同學(xué)們利用老師教的知識完成一件件科技小制作的時(shí)候，他們露出欣喜的笑容。

　　“科普中國校園e站”是中國科協(xié)開(kāi)展“百城千校萬(wàn)村行動(dòng)”的一項重要工作內容。這是依托“科普中國”的優(yōu)質(zhì)科技教育資源，通過(guò)校園e站閱讀終端，開(kāi)展青少年科普活動(dòng)等線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的校園科普服務(wù)的新陣地，真正打通了基層科普傳播“最后一公里”。這種“互聯(lián)網(wǎng)+科普”的創(chuàng )新方式打破了傳統的科學(xué)課堂的界限，打開(kāi)了科學(xué)與學(xué)生興趣、現實(shí)社會(huì )、未來(lái)生活相融合的“大門(mén)”，受到孩子們的歡迎。

　　截至目前，我市已建有校園e站7個(gè)，堯都區解放路學(xué)校和堯都區解放路小學(xué)就是其中兩個(gè)。隨著(zhù)“百千萬(wàn)”科普示范工作的不斷推進(jìn)，校園e站的覆蓋面還將不斷擴大。

　　鏡頭一：機器人教育，培育素質(zhì)人才!

　　“一個(gè)‘大哥’三只眼，每天路口來(lái)值班。人們看它眼色行，要是亂闖出危險。猜猜這是啥?”12月19日下午，堯都區解放路學(xué)校機器人課堂上，劉棟老師以身邊的情景導入教學(xué)，同學(xué)們的興致高漲起來(lái)。

　　“啥是三只眼?”同學(xué)們還在竊竊私語(yǔ)時(shí)，李浩聞靈機一動(dòng)，快速說(shuō)出答案，“是紅綠燈”，同學(xué)們這才恍然大悟，“對，對，就是紅綠燈?！?/p>

　　這樣的課程導入法，一下激起同學(xué)們的興致，并進(jìn)入課堂《制作紅綠燈》。

　　“紅綠燈的工作流程是什么?”劉棟提出的這一問(wèn)題，似乎難住了教室里的30余名中小學(xué)生。此時(shí)，學(xué)生王瑞濤舉手答道，“紅、綠、綠燈各亮2秒，黃燈閃爍3次;綠、紅、綠燈再各亮2秒，黃燈閃爍3次，以此循環(huán)亮燈?！?/p>

　　“王瑞濤說(shuō)得很對，紅綠燈就是這樣循環(huán)執行的。今天，我們學(xué)習執行5次這樣的操作?！眲澾吙隙ㄟ厡⒄_的工作流程寫(xiě)到黑板上，給予清晰的思路。

　　劉棟追問(wèn)道，“通過(guò)哪個(gè)模塊能實(shí)現循環(huán)操作?”同學(xué)們紛紛答道，“For循環(huán)模塊?！薄翱墒侨绾问褂媚?”劉棟不緊不慢地開(kāi)始講解，“把搭建好的機器人與電腦連接，再設定循環(huán)體，也就是紅綠燈的工作流程，最后把循環(huán)體放到For循環(huán)模塊中間，通過(guò)鼠標右擊把次數填寫(xiě)到屬性位置，即可完成任務(wù)?！?/p>

　　搭建、編程、操控、完成任務(wù)……一系列步驟清楚后，同學(xué)們開(kāi)始“動(dòng)手”制作。不一會(huì )兒，學(xué)生白浩鑫拿起自己的機器人說(shuō)，“瞧，我的‘三只眼’大哥完工了?！?/p>

　　對此，家長(cháng)們高興不已，李倩道出心聲：“校園機器人課的開(kāi)設，讓我們省時(shí)、省力、省學(xué)費。這多虧了校園e站，我們才如此省心，以后再不用去校外報這門(mén)課了?！?/p>

　　鏡頭二：模擬飛行，“民航員夢(mèng)”的開(kāi)始!

　　“自校園e站設立以來(lái)，學(xué)校利用每周二和周四下午的個(gè)性發(fā)展課程時(shí)間，新開(kāi)設了機器人、創(chuàng )意編程、模擬飛行、創(chuàng )客教育和3D打印等10余門(mén)科技創(chuàng )新類(lèi)課程。截至目前，依靠e站新開(kāi)設課程已授課640余節次，參與學(xué)生1900余人次?！眻蚨紖^解放路學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)處主任王剛剛介紹，“而模擬飛行是今年9月開(kāi)設的新課。如果沒(méi)有e站，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)校很難開(kāi)設?！?/p>

　　初二(46)班學(xué)生王一然在上完第一節“模擬飛行”觀(guān)摩課后激動(dòng)地說(shuō)：“老師，您通過(guò)計算機軟件就能如魚(yú)得水般操控模擬飛行，真是帥呀!您以后每周上的科技課我都不會(huì )缺席，為實(shí)現我的‘民航員夢(mèng)’加油!”

　　能夠得到學(xué)生的認可，教師吳泳衛特別開(kāi)心，也更堅定了上好課的信心。她說(shuō)，在校園e站里面有很多專(zhuān)業(yè)、完整和新奇的科普課程資源包，可供老師選擇并免費下載，這不僅方便了老師授課，還讓學(xué)生享受到其中樂(lè )趣。

　　“模擬飛行是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的軟件和硬件設備對真實(shí)飛行及其空氣動(dòng)力等各種元素在計算機中進(jìn)行仿真模擬的一門(mén)航空科技課。通過(guò)此項活動(dòng)，青少年可從小了解航空文化、培養航空情懷、樹(shù)立航空志向，以后成長(cháng)為優(yōu)秀航空后備人才?！眳怯拘l如是說(shuō)。

　　該校校長(cháng)王忠民說(shuō)，校園e站為學(xué)校普及科學(xué)知識、豐富文化生活提供了更高、更廣的平臺，今后還要依托e站平臺資源優(yōu)勢，開(kāi)設更多、更豐富的科普類(lèi)校本課程。

　　鏡頭三：資源共享，打造“智慧”校園!

　　12月20日下午，又到了堯都區解放路小學(xué)的社團活動(dòng)時(shí)間。課后，五(10)班的學(xué)生急切地“飛”向“科技學(xué)堂”，他們又要通過(guò)校園e站里的資源共享軟件學(xué)“科學(xué)”了。

　　同學(xué)到齊后，班長(cháng)郭若凡走到觸摸式全媒體科普閱覽屏前，熟練地點(diǎn)開(kāi)“科技小達人”部分，大家饒有興致地答起題來(lái)，“烏龜的殼是用什么來(lái)支撐的?”“甲”，秦浩甜搶答道，“錯了，錯了，應是骨!”裴希萌糾正道，并進(jìn)行了答案解析。

　　“《科學(xué)》課本《光》一課中，只講到工作者家里的燈光、電腦屏幕發(fā)出的光、路燈光等地方夜晚有光，而校園e站里還有螢火蟲(chóng)的光、墓地里的磷光(鬼火)、森林里狼眼睛的光等是夜光?！惫舴哺吲d地說(shuō)，“有校園e站真好!在這里我能學(xué)到《科學(xué)》課本里學(xué)不到的知識，它的內容豐富，涉及廣泛，拓寬了我的知識面?！?/p>

　　該校政教科主任李曉霞稱(chēng)，自今年1月“校園e站”設立后，學(xué)校利用每周五下午社團時(shí)間，讓師生通過(guò)資源共享軟件來(lái)獲取科普知識，只要動(dòng)動(dòng)手指，就能閱讀科普知識、科普電子報，觀(guān)看科普視頻等10多個(gè)板塊，不僅讓學(xué)生更直觀(guān)、更全面地感受科技知識，還能在學(xué)校進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)播放，開(kāi)展競賽，讓科技課、科普活動(dòng)“活”了起來(lái)。

　　據堯都區科協(xié)主席郭迎昕介紹，自堯都區解放路學(xué)校和堯都區解放路小學(xué)設立為校園e站以來(lái)，分別為兩校配備了科普宣傳欄、中鳴機器人1508+和威奇2代、觸摸式全媒體科普閱覽屏等設備，構建了線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的科普信息化服務(wù)新陣地，推動(dòng)了“百千萬(wàn)行動(dòng)”，打通了基層科學(xué)傳播“最后一公里”。今后，他們將不斷推動(dòng)科普信息化建設走上可持續、快速發(fā)展的軌道，讓科普工作真正深入基層、服務(wù)學(xué)校、惠及民生，提升師生的科學(xué)素質(zhì)。

　　記者 郭秀婷 文/圖