臨汾新聞網(wǎng)訊 7月25日8時(shí)，11歲的邱靜蕾便被媽媽送到襄汾縣第四小學(xué)門(mén)口，她像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)校園。

　　邱靜蕾是該校暑期校園托管班的一名學(xué)生。這個(gè)班有70余名學(xué)生，他們聽(tīng)故事、學(xué)舞蹈、做手工、體驗勞動(dòng)、參加研學(xué)……過(guò)著(zhù)快樂(lè )、充實(shí)的暑假生活。

　　該校是襄汾縣教科局開(kāi)展暑期校園托管服務(wù)的試點(diǎn)校，從7月11日至8月5日，每天托管6小時(shí)，為孩子“無(wú)人管、看管難”的家庭排憂(yōu)解難、提供服務(wù)。

　　趣味學(xué)習激興趣

　　“一位老人臨終前留下17匹馬，并立下遺囑：長(cháng)子得一半、次子得三分之一、幼子得九分之一，但不許殺馬，他們應該怎么分呢?”7月22日上午，在托管班的答疑解惑課伊始，數學(xué)老師常香艷用趣味故事向同學(xué)們拋出問(wèn)題。

　　“17不能除以2，也不能除以3，更不能除以9，這道題該怎么做呢?”聽(tīng)到老師的提問(wèn)，好奇的王少碩不解地問(wèn)?！澳鞘裁磾悼梢猿?、3和9呢?”老師為同學(xué)們指點(diǎn)迷津?！笆?8?！比?10)班學(xué)生鈕昱棟豁然開(kāi)朗，高高地舉起了右手，“長(cháng)子分9匹、次子分6匹、幼子分2匹，正好17匹?！薄肮材?，答對了!”這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們投來(lái)欽佩的目光。

　　趣味數學(xué)、口語(yǔ)英語(yǔ)、習作練習……托管班上，各科老師積極探索，創(chuàng )新教學(xué)方法，將趣味故事、電影人物、流行兒歌等帶入到數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等課堂，讓孩子們在輕松愉快中學(xué)習文化知識，進(jìn)一步提高了孩子們的學(xué)習效率、激發(fā)了孩子們的學(xué)習興趣。

　　特色課堂提素養

　　“先拿出一塊黃色彩泥，揉搓并壓成一個(gè)厚點(diǎn)的橢圓，粘到硬卡紙上，再用工具刀劃出交錯的菱形，當作菠蘿的‘身體’……”7月25日上午，在托管班的黏土手工課上，四(2)班學(xué)生劉辰旭第一個(gè)制作完成菠蘿“雪糕”后，與同學(xué)們分享起制作心得。

　　課堂上，楊洋老師邊播放視頻，邊講解大暑節氣的習俗和氣候特點(diǎn)，提醒同學(xué)們大暑之后不宜吃雪糕。為了讓大家加深記憶，楊洋以制作雪糕為題上起了手工課。揉搓、壓平、粘貼……在老師的指導下，同學(xué)們揉搓著(zhù)五顏六色的黏土，一會(huì )兒搓個(gè)長(cháng)條，一會(huì )兒捏個(gè)三角形，一會(huì )兒又揉個(gè)圓形，制作完成了老師教的西瓜、菠蘿、獼猴桃等形狀的“雪糕”后，他們還發(fā)揮想象制作出棒棒糖、小機器人、小蘋(píng)果等趣味“雪糕”，形狀各異、色彩斑斕，可愛(ài)極了?！坝辛送泄馨?，爸爸媽媽再也不用擔心我一個(gè)人在家了。在這里，我學(xué)會(huì )了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，還參加了勞動(dòng)實(shí)踐、研學(xué)活動(dòng)，這里就是我們的‘開(kāi)心樂(lè )園’!”二(3)班學(xué)生陳欣妍邊玩黏土，邊開(kāi)心地說(shuō)，托管班開(kāi)課以后，她每天總是早早到校。

　　“在托管班，我們除了黏土手工課外，還開(kāi)設了硬筆書(shū)法、益智游戲等特色課?！笨粗?zhù)孩子們學(xué)有所獲，該校負責教學(xué)工作的老師郭雪梅欣慰地笑了，“老師們積極參與托管服務(wù)，個(gè)個(gè)都精心準備，提高課堂的趣味性和游戲性，讓孩子們愉快地度過(guò)暑假生活?！?/p>

　　研學(xué)旅行拓眼界

　　“同學(xué)們，你們剛才看到市博物館的外面是什么形狀了嗎?”“一邊圓、一邊彎，是太陽(yáng)和月亮!”“對，市博物館的設計理念就是源自象征‘日月同輝’的襄汾縣陶寺古觀(guān)象臺?！薄?月20日9時(shí)，托管班的學(xué)生一走進(jìn)市博物館，便開(kāi)始了探尋“最早中國”社會(huì )實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)。

　　“我們襄汾丁陶文化廣場(chǎng)也有彩繪龍盤(pán)，它就是在襄汾出土的!”走進(jìn)該展廳，五(4)班學(xué)生徐萌陽(yáng)指著(zhù)該館鎮館之寶——彩繪龍盤(pán)激動(dòng)地說(shuō)。同學(xué)們圍坐在一起，在陶寺古觀(guān)象臺觀(guān)測地球自轉公轉，了解二十四節氣的由來(lái)，學(xué)到了很多課本以外的知識?；顒?dòng)中，同學(xué)們通過(guò)對“遠古足跡”“最早中國”“晉霸春秋”“千秋平陽(yáng)”四大專(zhuān)題展區的參觀(guān)，了解了臨汾從古至今的發(fā)展歷程。

　　“這只是托管班研學(xué)活動(dòng)的一項內容?！痹撔８毙ｉL(cháng)宓利紅說(shuō)，“我們還將帶領(lǐng)孩子們前往襄汾縣唐人居建筑藝術(shù)非遺研學(xué)營(yíng)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們了解臨汾歷史、感受優(yōu)秀傳統文化等，進(jìn)一步激發(fā)孩子們愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)家鄉的情感?！?/p>

　　勞動(dòng)體驗促成長(cháng)

　　“快看，這里有三根黃瓜?！薄扒?，這里長(cháng)出兩個(gè)又大又紅的西紅柿?！薄?月25日上午，同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校開(kāi)辟的種植園，上起了勞動(dòng)課，在勞動(dòng)中實(shí)踐，在實(shí)踐中收獲。他們品嘗著(zhù)自己種出來(lái)的蔬菜，享受著(zhù)田園樂(lè )趣，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。

　　“同學(xué)們，別光顧著(zhù)吃，開(kāi)始拔草了?！睂O雅敏老師發(fā)現地里長(cháng)出一些雜草，號召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)?！昂?”同學(xué)們立馬行動(dòng)起來(lái)。有的拔草、有的埋土、還有的清掃，大家分工明確、干勁十足。不一會(huì )兒工夫，種植園就被清理得整整齊齊，同學(xué)們的臉上、身上雖然沾上了土，卻笑得格外開(kāi)心。除此之外，老師們還著(zhù)重教同學(xué)們做家務(wù)，讓他們幫家人打掃衛生、整理家務(wù)等做一些力所能及的事。

　　“托管班的開(kāi)設，豐富了孩子們的假期生活，不僅讓我們放心上班，還教會(huì )孩子們做家務(wù)，真是幫了我們大忙，是件大好事?！笨吹胶⒆觽冮_(kāi)心快樂(lè )，前來(lái)接孩子的家長(cháng)們對學(xué)校開(kāi)設托管班這一惠民舉措稱(chēng)贊不已。

　　“為了扎實(shí)推進(jìn)‘雙減’工作，緩解暑期學(xué)生‘無(wú)人管、看管難’的問(wèn)題，我校積極探索開(kāi)設托管班，采取‘家長(cháng)自愿、網(wǎng)上報名、班主任審核’的方法，讓真正需要托管的孩子參加進(jìn)來(lái)?！痹撔ＰｉL(cháng)喬惠琴介紹，“在托管服務(wù)中，我們開(kāi)設作業(yè)輔導、興趣培養、益智游戲、勞動(dòng)體驗、研學(xué)等多種課程，讓孩子們學(xué)有所得、學(xué)有所獲，讓托管班‘托’出開(kāi)心、‘托’出放心?！?/p>

　　記者 郭秀婷 實(shí)習生 李華兵