科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng )新是第一動(dòng)力。省委十二屆八次全會(huì )提出，統籌推進(jìn)教育科技人才體制機制一體改革，深入實(shí)施科教興省、人才強省、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，完善高質(zhì)量教育體系，以新型舉國體制山西實(shí)踐深化科技體制改革，深化人才發(fā)展體制機制改革，構建支持全面創(chuàng )新體制機制。這是我省貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì )精神，聚焦使命任務(wù)，進(jìn)一步全面深化改革的重大舉措，必將為全省高質(zhì)量發(fā)展注入強大創(chuàng )新動(dòng)力。

　　科技創(chuàng )新靠人才，人才培養靠教育。習近平總書(shū)記指出，要“堅持教育發(fā)展、科技創(chuàng )新、人才培養一體推進(jìn)，形成良性循環(huán)”。黨的二十大報告首次將教育、科技、人才進(jìn)行統籌安排、一體部署。黨的二十屆三中全會(huì )提出“教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐”。當前，我省正處于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵期、深化全方位轉型的窗口期，迫切需要我們把發(fā)展的基點(diǎn)放在創(chuàng )新上，注重系統集成，堅持教育科技人才“三位一體”統籌推進(jìn)，共同塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢，不斷提升我省創(chuàng )新體系整體效能。

　　要深化教育綜合改革，完善高質(zhì)量教育體系。新時(shí)代新征程，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加凸顯，要圍繞成為科技創(chuàng )新策源地和人才培養主陣地，統籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革。緊扣培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，完善立德樹(shù)人機制，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng )新，健全德智體美勞全面培養體系;優(yōu)化高等教育布局，構建與我省高質(zhì)量發(fā)展相適應的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，加快構建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系;優(yōu)化區域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調的基本公共教育服務(wù)供給機制……十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。必須把教育擺在更加重要位置，以教育之強成就人才之強，賦能科技之強。

　　要以新型舉國體制山西實(shí)踐深化科技體制改革。深化科技體制改革，是順應新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革、加快建設科技強國的必然選擇。就山西而言，從啟動(dòng)重點(diǎn)實(shí)驗室優(yōu)化重組，到打造“晉創(chuàng )谷”創(chuàng )新驅動(dòng)平臺，再到實(shí)現省級重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈科技創(chuàng )新平臺全覆蓋，全省科技創(chuàng )新綜合能力持續提升。要堅持科技創(chuàng )新與體制機制創(chuàng )新“雙輪驅動(dòng)”，優(yōu)化重大科技創(chuàng )新組織機制，高標準謀劃布局建設省實(shí)驗室體系，集中優(yōu)勢力量打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰;完善科技項目和經(jīng)費管理改革，賦予科學(xué)家更大技術(shù)路線(xiàn)決定權、更大經(jīng)費支配權、更大資源調度權;強化企業(yè)科技創(chuàng )新主體地位，切實(shí)發(fā)揮科技領(lǐng)軍企業(yè)“出題人、答題人、閱卷人”作用;深化科技成果轉化機制改革，蹚出破解科技成果轉化體制機制障礙的新路……科技創(chuàng )新是全面創(chuàng )新的核心，必須向改革要動(dòng)力，以科技創(chuàng )新引領(lǐng)現代化產(chǎn)業(yè)體系建設。

　　要深化人才發(fā)展體制機制改革。只有用好一流的創(chuàng )新人才，才能產(chǎn)生一流的創(chuàng )新成果，才能擁有創(chuàng )新的主導權。近年來(lái)，從“科技副總”到“人到山西好風(fēng)光”人才宣介活動(dòng)，再到《山西省科技研發(fā)人員倍增計劃行動(dòng)方案》出臺，山西不斷完善人才政策體系，“近悅遠來(lái)”的人才集聚效應持續顯現。山西比以往任何時(shí)候都更加渴求人才，也更有條件成就人才。要悉心育才，完善人才自主培養機制，培養一批科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng )新團隊，實(shí)施重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈、專(zhuān)業(yè)鎮人才賦能工程;要傾心引才，推廣柔性引才模式，擴大用人單位自主權;要精心用才，健全保障科研人員專(zhuān)心科研制度，建立健全以創(chuàng )新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻為導向的人才評價(jià)體系……創(chuàng )新驅動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅動(dòng)，一系列改革措施落實(shí)落地，定能夯實(shí)創(chuàng )新發(fā)展的人才根基。

　　創(chuàng )新決勝未來(lái)，改革關(guān)乎國運。教育、科技、人才共同服務(wù)于創(chuàng )新型國家建設，構建支持全面創(chuàng )新體制機制，統籌推進(jìn)“三位一體”改革，我省創(chuàng )新體系整體效能必將不斷提升，創(chuàng )新創(chuàng )造活力必將在三晉大地競相迸發(fā)、充分涌流。

　　山西日報評論員