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“高中學(xué)校必須要走特色發(fā)展之路，要開(kāi)展差異化辦學(xué)方式的探索，積極滿(mǎn)足社會(huì )對教育的多樣化和個(gè)性化需求?！?011年11月2日，太原市教育局召開(kāi)高中學(xué)校特色建設啟動(dòng)會(huì )議，市教育局局長(cháng)馬兆興在會(huì )上提出了這樣的要求。而這一要求，也正是實(shí)現太原市高中教育優(yōu)質(zhì)化、多樣化、差異化發(fā)展的必然途徑。

那如何實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育，破解教育難題？山西民賢高級中學(xué)給出了這樣的答案：秉著(zhù)“主動(dòng)發(fā)展，全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，特色發(fā)展”的四項基本發(fā)展要求，積極探索體育藝術(shù)特長(cháng)生個(gè)性化培養模式，以差異化的辦學(xué)、個(gè)性化的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

如今，該校的特色教育理念，結出了豐碩的成果，其小班化教育效果顯著(zhù)，得到了廣大家長(cháng)的認可。在今年5月14日太原市教育局發(fā)布的高中招收體育藝術(shù)特長(cháng)生招生計劃中，山西民賢高級中學(xué)這所唯一具有特長(cháng)生招生資格的民辦學(xué)校，成為招生學(xué)校之一。

   立校先利器 軟硬件設施提升辦學(xué)水準

建辦于2008年的山西民賢高級中學(xué)，是經(jīng)太原市教育局批準的一所全日制寄宿式民辦中學(xué)。建校6年來(lái)，該校從建校之初的四軌制高中，發(fā)展到現在的初中六軌制、高中八軌制；學(xué)生人數由2008年的2個(gè)班65名在校生，增加到現在的29個(gè)班1223名在校生；教學(xué)管理日趨規范，教學(xué)成績(jì)穩步提高，辦學(xué)特色日加突顯，辦學(xué)水平日益提升。

階梯音樂(lè )教室

工欲善其事，必先利其器。為了強化藝術(shù)體育教育特色，該校先后投入2000多萬(wàn)元進(jìn)行硬件設施建設。放眼看去，建筑面積3萬(wàn)多平方米的校區內，教學(xué)樓、藝術(shù)體育專(zhuān)門(mén)教學(xué)樓、體育場(chǎng)館、圖書(shū)館、學(xué)生公寓等一應俱全；300米跑道標準田徑場(chǎng)，室內乒乓球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等體育娛樂(lè )場(chǎng)所，能滿(mǎn)足全校師生開(kāi)展田徑、球類(lèi)等各項體育活動(dòng)。

不僅如此，四面都是玻璃的舞蹈教室；裝有隔音墻壁，可以不受外界任何打擾，分別進(jìn)行鋼琴、馬林巴、古箏、手風(fēng)琴、架子鼓等器樂(lè )學(xué)習的32個(gè)音樂(lè )教室；能容納四十名學(xué)生同時(shí)學(xué)習的階梯音樂(lè )教室；光線(xiàn)充足、安裝有多媒體設備的美術(shù)書(shū)法教室；設備可以與省電視臺媲美的演播廳和播音主持影視編導教室；可制作專(zhuān)業(yè)唱片的錄音棚；配備了40臺電腦的動(dòng)漫設計教室……這樣高規格的教學(xué)條件，為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了良好環(huán)境。

而除了提供一流的設施設備，給學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好條件外，更重要的是，學(xué)校組建了一支強大的專(zhuān)業(yè)教師隊伍。該校有教職員工174名，其中專(zhuān)職教師111名，全部為本科及本科以上學(xué)歷。藝術(shù)類(lèi)教師配備規格相當高：音樂(lè )教師12名，其中聲樂(lè )2名、鋼琴4名、器樂(lè )2名、舞蹈2名、知名專(zhuān)家型教師2名；美術(shù)教師13名，其中繪畫(huà)7名、書(shū)法2名、國畫(huà)2名、知名專(zhuān)家型教師2名；動(dòng)漫、傳媒、播音主持特長(cháng)教師各2名。

都說(shuō)一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。2015年5月6日，田秀忠出任山西民賢高級中學(xué)校長(cháng)。田校長(cháng)原是一名非常出色的中學(xué)語(yǔ)文教師，從教四十多年，多年帶班主任，積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗。她曾在全國各地講課、做講座，每一次都盛況空前，《教師報》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《作文報》《新作文》等多家報紙雜志報道過(guò)她的事跡，或刊登過(guò)她的課堂教學(xué)實(shí)錄以及論文。

田校長(cháng)還是太原杏嶺實(shí)驗學(xué)校的創(chuàng )始人之一，接任校長(cháng)以來(lái)，以她的智慧和不懈的追求開(kāi)創(chuàng )了杏嶺學(xué)校新的紀元，學(xué)校規模不斷擴大，招生人數不斷增加，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)特色日見(jiàn)明顯。2011年5月，她被中國教育家聯(lián)合會(huì )、中國民辦教育家協(xié)會(huì )、中國校長(cháng)協(xié)會(huì )、中國民辦教育報刊社聯(lián)合評選為“全國民辦學(xué)校優(yōu)秀校長(cháng)”。田校長(cháng)的加入，為民賢的辦學(xué)力量添了濃重的一筆。

   破同質(zhì)難題 小班化管理趟出辦學(xué)新路子

目前，太原市共有普通高中學(xué)校96所。按照國家提出每10萬(wàn)人建設一所高中的標準計算，全市高中學(xué)校存在數量多、差異小、嚴重同質(zhì)化發(fā)展的狀況。為了改善這樣的狀況，太原市提出“高中學(xué)校要走特色發(fā)展的路子，要盡量差異化發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的個(gè)性化要求，讓學(xué)生在高中三年得到良好的發(fā)展”。

在這種辦學(xué)理念的指引下，學(xué)校特色化建設之初，董事長(cháng)劉陽(yáng)就結合學(xué)校實(shí)際尋找特色發(fā)展的方向：“我們學(xué)校實(shí)行寄宿制，能夠更加科學(xué)有效地幫助學(xué)生安排學(xué)習和訓練，這是形成學(xué)校特色文化的有利條件。學(xué)校建設之初就加強藝術(shù)和體育類(lèi)教師人才的引進(jìn)，在藝術(shù)教育方面的硬件條件非常完備，在此基礎上形成的藝術(shù)體育教育優(yōu)勢非常明顯?！?/p>

特色教育方向確定，學(xué)校在教學(xué)管理方式上隨即做出調整。新生一入校，就按照美術(shù)、音樂(lè )、體育、舞蹈、播音主持等專(zhuān)業(yè)分班。教學(xué)內容分為文化課學(xué)習和專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請高校專(zhuān)業(yè)教師來(lái)校代課，實(shí)現了文化課、專(zhuān)業(yè)課兩不誤，學(xué)生不用出校門(mén)就能系統專(zhuān)業(yè)地學(xué)習特長(cháng)。這一方面保證了學(xué)生的學(xué)習效果，另一方面也為學(xué)生減輕了外出參加培訓的時(shí)間和經(jīng)濟負擔。

“我認為小班化教學(xué)更適合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的學(xué)習，因為藝術(shù)學(xué)習不只是藝術(shù)技法知識的學(xué)習，更多地有著(zhù)個(gè)體的感受，包含學(xué)生自己對藝術(shù)的理解和表達。這樣的課程，必須有老師給予個(gè)性化的指導?！倍麻L(cháng)劉陽(yáng)這樣解釋學(xué)校小班化教學(xué)的理念。

因此，在民賢中學(xué)，小班化甚至一對一的教學(xué)模式隨處可見(jiàn)：美術(shù)教室里，十幾個(gè)學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè )中安靜地作畫(huà)，兩位老師低聲逐個(gè)點(diǎn)評學(xué)生的作品；舞蹈教室里，老師正在指導兩位女同學(xué)練習基本功；書(shū)法自習室，三位同學(xué)下課后還在老師的指導下臨摹。學(xué)校要求老師利用課外時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導，該校教師全天24小時(shí)不離校，學(xué)生可以隨時(shí)找老師去學(xué)習提問(wèn)，及時(shí)查缺補漏。

   特色造良才 差異化辦學(xué)結出碩果累累

差異化、個(gè)性化的教育方式，成就了學(xué)生，也成就了學(xué)校。

從2011年第一批學(xué)生畢業(yè)開(kāi)始，該校就顯示出藝術(shù)教育的碩碩果實(shí)：

2011年，高三40名美術(shù)特長(cháng)生80%取得省聯(lián)考合格證，其中馬雨晴同學(xué)以256分取得萬(wàn)柏林區、晉源區第一名的優(yōu)異成績(jì)；20名音樂(lè )特長(cháng)生100%取得省聯(lián)考合格證，其中郝思佳同學(xué)取得了84.7分的優(yōu)異成績(jì)。

2012年，音樂(lè )、舞蹈、編導三個(gè)專(zhuān)業(yè)考生在省聯(lián)考中本科率達100%。

2014年，該校藝術(shù)特長(cháng)生唐楊聞琎在音樂(lè )特長(cháng)省聯(lián)考中以91.07分的成績(jì)奪得太原市第一名。

2015年，該校84名學(xué)生在美術(shù)省聯(lián)考中達本科線(xiàn)（預估197分），124名同學(xué)達合格線(xiàn)以上，全校合格率達90.1%，本科達線(xiàn)率達67%；本校學(xué)生聲樂(lè )合格率為100% ，其中音樂(lè )按照去年本科線(xiàn)68分算本科率為92.1%；舞蹈合格率為100%，按照去年舞蹈本科線(xiàn)63分，本科率為50%。

在民賢中學(xué)門(mén)口的榮譽(yù)榜上，掛滿(mǎn)了各種成績(jì)：2013年太原市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )100米第二名、1500米和3000米第三名；2014年太原市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )獲得110米欄冠軍、100米第三名；2014年太原市第24屆學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月高中組一等獎七名、二等獎七名、三等獎十名。

經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，該校特色辦學(xué)的成果不僅得到了廣大學(xué)生家長(cháng)的認可，也得到了業(yè)內專(zhuān)家的好評。山大美院高興璽院長(cháng)、山西科技大學(xué)美術(shù)學(xué)院王晉平院長(cháng)在2015年山西省美術(shù)模擬考試后，評價(jià)該校為“山西省唯一一所藝術(shù)類(lèi)教學(xué)與文化課教學(xué)銜接最為科學(xué)合理的藝術(shù)類(lèi)特色普通高中”；西北大學(xué)播音編導專(zhuān)業(yè)系主任周東華教授在參觀(guān)學(xué)校后，也對該校的教學(xué)做出了很高的評價(jià)：“民賢中學(xué)在山西省藝術(shù)類(lèi)教學(xué)方面，獨樹(shù)一幟?！?/p>

收費標準

乘車(chē)路線(xiàn)：

1、從太原市火車(chē)站乘848路公交車(chē)到王郭村站下車(chē)向東800米。

2、從太原市火車(chē)站乘308、804、856路公交車(chē)到晉祠公園終點(diǎn)站下車(chē)，學(xué)校有專(zhuān)車(chē)接送到校。

3、從太原市下元站乘坐905路公交車(chē)到王郭村站下車(chē)向西走即可到達。

4、從太原市小店乘坐301路公交車(chē)到晉祠公園終點(diǎn)站下車(chē)，學(xué)校有專(zhuān)車(chē)接送到校。

地址：山西省·太原市·晉源區王郭村

電話(huà)：0351-6342456/6342468