葛靖云的示范課受到師生們的肯定。

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 “我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，才給了我這段最好的時(shí)光!”這是電影《老師好》中的一句經(jīng)典臺詞，也是今年吉縣一中高三畢業(yè)生給老師葛靖云發(fā)的一條微信。

　　葛靖云從小心中就藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想——做一名光榮的人民教師。懷著(zhù)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，她刻苦學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)業(yè)有成后在家鄉圓夢(mèng)——進(jìn)入吉縣一中，成為一名光榮的物理教師兼班主任。

　　“你永遠是班級大家庭的一員”

　　十余年的班主任經(jīng)歷讓葛靖云嘗遍了酸甜苦辣。從剛接手班主任時(shí)的忐忑不安到全身心地投入到班級管理工作中，在日復一日、年復一年的愛(ài)與付出中，她漸漸從苦中品出了甜味。

　　記得在一堂物理課上，她讓坐在前排的呂姓男學(xué)生回答上節課的一個(gè)知識點(diǎn)，沒(méi)想到他站起來(lái)理直氣壯地回了句：“我不會(huì )!”“呦?不會(huì )還敢這么囂張?”葛靖云半開(kāi)玩笑地看著(zhù)他，學(xué)生們也都善意地笑起來(lái)。就在大家以為氣氛輕松活躍時(shí)，呂同學(xué)出人意料地攥起拳頭向講臺走去。旁邊的男生一把拉住他，大家都被他的舉動(dòng)嚇蒙了。葛靖云稍微頓了頓說(shuō)道：“老師現在的狀態(tài)不適合繼續上課，大家先做習題?！比缓髧烂C地對呂同學(xué)說(shuō)：“你現在需要冷靜下來(lái)!”說(shuō)完便離開(kāi)了教室。

　　葛靖云剛回到辦公室，班里的幾位學(xué)生就追過(guò)來(lái)安慰她，并透露呂同學(xué)家里有事導致他情緒失常。葛靖云平靜下來(lái)，找到呂同學(xué)媽媽的電話(huà)，委婉地告知她，孩子在學(xué)校情緒暴躁，表現異常。呂同學(xué)的媽媽沉默了幾秒說(shuō)，她和孩子爸爸正在鬧離婚，孩子受到了刺激。葛靖云明白了，呂同學(xué)這是將怒氣轉移到了教室。

　　放學(xué)后，呂同學(xué)低著(zhù)頭走進(jìn)辦公室向她道歉。葛靖云告訴他：“無(wú)論發(fā)生了什么事，老師都愿意做你的傾聽(tīng)者和守護者?！边@件事過(guò)去了，呂同學(xué)上課仍然低著(zhù)頭，上課狀態(tài)還是不好。葛靖云看在眼里、急在心上，一次上課時(shí)選了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題點(diǎn)名讓呂同學(xué)回答，他自然回答得上來(lái)。葛靖云借機鼓勵他：“不管發(fā)生什么，只要知錯能改，你永遠是我們這個(gè)大家庭不可缺少的一員!”全體學(xué)生都鼓起掌來(lái)，而呂同學(xué)也感激地看著(zhù)她，心結在那個(gè)瞬間解開(kāi)了。

　　“求學(xué)路上的溫暖回憶”

　　葛靖云一直堅信，班級管理工作要建立在愛(ài)的基礎上才能完成，班集體就像一個(gè)家，需要有愛(ài)的流動(dòng)，才能讓每個(gè)成員更積極更快樂(lè )的成長(cháng)。

　　去年冬天的一個(gè)早讀課上，葛靖云看到女學(xué)生小麗趴在桌上沒(méi)有晨讀。就趕緊把她叫出來(lái)，問(wèn)她是不是生病了。小麗靦腆地告訴老師，可能著(zhù)了涼，肚子不舒服。葛靖云立即跑到校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)了紅糖，給小麗沖了一大杯濃濃的紅糖水，并準備了暖水袋讓她在辦公室休息。

　　等到葛靖云下課回到辦公室，只見(jiàn)暖水袋放得整整齊齊，抽屜里還放著(zhù)一張紙條：“親愛(ài)的老師，請您放心，我一定不會(huì )讓您失望的!”后來(lái)原本成績(jì)平平的小麗在今年高考后順利接到了二本院校的錄取通知書(shū)。在報到的前夕，她給葛靖云發(fā)來(lái)微信：“老師，謝謝您，給我的求學(xué)路上留下溫暖的回憶!”

　　這樣的小事太多太多了，在真誠的愛(ài)與尊重中，葛靖云與學(xué)生們自然而然地建立起了相互信任的相處模式，班級工作開(kāi)展得更加和諧順利。同樣在去年冬天，班長(cháng)看到開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)坐在前排的同學(xué)不停地被冷風(fēng)吹，就默默買(mǎi)了厚門(mén)簾，讓同學(xué)們心中涌起暖流。今年的運動(dòng)會(huì )上，學(xué)生們憑著(zhù)對班級的熱愛(ài)和團結，在接力賽上破了學(xué)校保持了十多年的紀錄，那一刻，大家抱在一起又哭又笑激動(dòng)極了。

　　“找到最棒的自己”

　　葛靖云認為，班主任的言傳身教會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。比如面對困難，老師的表現是積極還是消極，很大程度影響到學(xué)生解決問(wèn)題的態(tài)度。因此，她總是及時(shí)調整自己的情緒，提出希望和目標，以樂(lè )觀(guān)向上的狀態(tài)引領(lǐng)學(xué)生們前進(jìn)。

　　一次月考，班級成績(jì)不理想，學(xué)生們的情緒有些低落。葛靖云抓住時(shí)機，精心組織了班會(huì )，讓大家談?wù)劥舜慰荚嚨母惺?。大家七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)，從各方面尋找原因?？吹竭@一切，葛靖云及時(shí)鼓勵他們認真反思前期的學(xué)習，找出短板，改進(jìn)方法，樹(shù)立階段目標，腳踏實(shí)地朝著(zhù)目標一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。她滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“同學(xué)們，只要你們愿意付出努力，就一定能找到那個(gè)最棒的自己!”同學(xué)們無(wú)疑感受到了老師身上滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，為自己注入了不畏失敗、勇往直前的力量。在后來(lái)幾次的月考中，大家的錯誤率明顯降低，班級成績(jì)穩步上升。

　　一路走來(lái)，葛靖云先后獲得縣級模范教師、高中物理學(xué)科帶頭人、臨汾市優(yōu)質(zhì)課獎等榮譽(yù)。她說(shuō)，教育，就是彼此成就，她愿意在成就學(xué)生的同時(shí)讓自己的人生更豐盈、更美麗、更快樂(lè )!

　　記者 郭璞 文/圖