鄉寧周彥喜:崗位在變,教育的情懷不變

2018-03-21 09:58:52 來(lái)源:臨汾新聞網(wǎng)   瀏覽次數:

鄉寧縣關(guān)工委相關(guān)負責人在尉莊鄉學(xué)校調研工作。資料圖

  臨汾新聞網(wǎng)訊 他,是一名共產(chǎn)黨員,也是一名普通的基層領(lǐng)導干部。

  “一個(gè)國家的強盛離不開(kāi)教育的支撐,一個(gè)民族的覺(jué)醒是文化的覺(jué)醒?!睆泥l寧西交口鄉、西坡鎮再到尉莊鄉,從基層干部到鄉長(cháng)再到現任黨委書(shū)記,他把無(wú)私奉獻視為人生的美德,把教育優(yōu)先發(fā)展擺在重要地位,傾情播撒大愛(ài),關(guān)心下一代健康成長(cháng)。

  他就是鄉寧縣尉莊鄉黨委書(shū)記周彥喜。

  支持教育不遺余力

  百年大計,教育先行。2010年鄉寧西交口中學(xué)初步建成,為了讓師生盡快遷入新校,在鄉財政嚴重吃緊的情況下,時(shí)任西交口鄉鄉長(cháng)的周彥喜全力籌措資金近400萬(wàn)元完善了后續工程,高標準配備了設施設備。因占地問(wèn)題,師生入駐新校時(shí)受阻,周彥喜挺身而出,親自坐鎮,與老百姓座談、勸解,經(jīng)過(guò)兩天一夜的努力,終于排除種種困難,全體師生順利入駐新校園,大家喜笑顏開(kāi)。

  接著(zhù),該鄉規劃修建的小學(xué)、幼兒園也相繼投入使用,一座座標準化大樓拔地而起,成為這個(gè)偏僻地方最為靚麗的風(fēng)景。

  尊師重教蔚然成風(fēng)

  學(xué)校建成后,周彥喜經(jīng)常到各學(xué)校走訪(fǎng),對學(xué)校的困難,能解決的立即解決;對于學(xué)校提出的合理要求,幾乎有求必應。他懷著(zhù)濃厚的教育情懷,倡導學(xué)校要以立德樹(shù)人為根本任務(wù),圍繞“創(chuàng )品牌學(xué)校、品牌教育、品牌教師”的目標,以質(zhì)量塑品牌,以強校興教育發(fā)展之路,逐步形成了“全鄉一盤(pán)棋,上下一條心”的教育發(fā)展格局。

  該鄉每年的教師節表彰大會(huì )規模之大、參與人數之多,遠遠超過(guò)了其他會(huì )議,堪稱(chēng)全鄉一年中的盛會(huì )。周彥喜多次在教師節表彰會(huì )上說(shuō),“教師節一年雖然只有一天,但尊師重教是365天”。在他的倡導下,尊師重教的觀(guān)念深入人心,每一位教師都得到理解和尊重,也促使他們把這份榮耀感轉化成愛(ài)心和責任心,把孩子們教育得更好。在西交口鄉的帶動(dòng)下,全縣其他鄉鎮也紛紛效仿,關(guān)心教育、支持教育成為全縣風(fēng)尚。

  營(yíng)造師生成長(cháng)樂(lè )園

  哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò),真正令人滿(mǎn)意的幸福,總是伴隨著(zhù)充分發(fā)揮自身的才能來(lái)改變世界。在西交口工作期間,在對當地教育進(jìn)行實(shí)地調研后,周彥喜發(fā)現了生源流失嚴重這一問(wèn)題,于是提出了“振興西交口教育,關(guān)鍵在教師隊伍建設”的口號。經(jīng)過(guò)認真研討后,鄉政府研究出臺了西交口教育教學(xué)質(zhì)量評估獎勵方案,召開(kāi)教師座談會(huì ),進(jìn)行動(dòng)員部署,要求教師敢為人先,提高教學(xué)質(zhì)量,爭做課改先鋒。一系列激勵政策的出臺,大大激發(fā)了教師的工作積極性。在2011年的中考中,西交口中學(xué)一個(gè)不足百人的畢業(yè)班,達高中錄取線(xiàn)人數由之前的19人一躍上升到52人,升學(xué)率達到65%以上,在全縣聲名大震。兩年之間,該校教學(xué)質(zhì)量排名從過(guò)去的鄉鎮學(xué)校中下游一躍升至綜合評估前列,奇跡般地吸引來(lái)周邊和縣城近百名學(xué)生慕名就讀。

  如今,周彥喜又擔任了尉莊鄉黨委書(shū)記,在上任半年多的時(shí)間里,全鄉教育已經(jīng)有了一定的改觀(guān)。尉莊中心校校長(cháng)師帥寧說(shuō):“有政府的大力支持,我和老師們心氣越來(lái)越足,希望孩子們通過(guò)努力走出大山享受到更好的教育,等將來(lái)學(xué)有所成后再回來(lái)建設大山、回報大山,讓更多的孩子改變命運?!?/p>

  周彥喜多次對師生和家長(cháng)們說(shuō),要把學(xué)校辦成孩子心目中的樂(lè )園,把學(xué)校辦成教師愉快工作的校園,把學(xué)校辦成家長(cháng)放心的家園。他如是說(shuō),如是做,向著(zhù)這一目標,又開(kāi)始向教育新高地進(jìn)發(fā)。(文向東 杜銀安

     

責任編輯: 吉政

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