臨汾新聞網(wǎng)訊 “做一棵小草，就要為大地增添一絲綠色?！睆氖陆逃?6年來(lái)，她一直帶初中語(yǔ)文課同時(shí)兼任班主任，這中間她累過(guò)、哭過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)、退縮過(guò)。她堅信班里孩子需要她，她也在班主任崗位上兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、盡職盡責地干好工作，讓家長(cháng)和學(xué)校放心。她就是侯馬市第二中學(xué)校教師袁愛(ài)紅。

　　每帶一屆學(xué)生，袁愛(ài)紅都會(huì )給他們立班規，內容包括日常行為規范、儀容儀表等，大家舉手通過(guò)后，張貼在教室。她根據班級情況，因人設崗，因崗設人，讓每個(gè)孩子都成為管理者，以此來(lái)培養學(xué)生的責任心。

　　在挑選班委中，袁愛(ài)紅采用演講、競選、無(wú)記名投票等方式進(jìn)行，選出人后，她對班委進(jìn)行培訓，讓他們明確職責，協(xié)助老師做好班級管理。她多給班委提供機會(huì )，樹(shù)立他們在同學(xué)中的威信。初中三年的班會(huì )由班委輪流主持，如”愛(ài)國”主題班會(huì )，就采用辯論會(huì )、演講賽、書(shū)法展、手抄報等不同方式展開(kāi)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育，讓班委在活動(dòng)中鍛煉自己的能力。別的老師向她請教班級管理經(jīng)驗，她深有感觸地說(shuō)：“管理班級光靠自己是不夠的，我會(huì )經(jīng)常與代課老師、家長(cháng)與班委溝通，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，尋找好的管理方法與解決問(wèn)題的辦法，在教室與學(xué)生溝通，讓他們明白老師、家長(cháng)的苦心，從而培養他們對他人的感恩之情?！?/p>

　　每次放假，袁愛(ài)紅都要給學(xué)生布置一項作業(yè)，結合自己本學(xué)期的表現，完成一份手抄報或書(shū)法作品，主題自定，開(kāi)學(xué)張貼在教室來(lái)勉勵自己。在她的班級里，墻上貼滿(mǎn)了學(xué)生的作品，五顏六色別有童趣。學(xué)生水平參差不齊，通過(guò)看假期作業(yè)結合自己對學(xué)生的了解，袁愛(ài)紅重點(diǎn)關(guān)注成績(jì)、行為習慣較差的學(xué)生，與他們談心，幫助他們找到提高成績(jì)的方法。

　　袁愛(ài)紅對待每一個(gè)學(xué)生就像母親對待孩子一樣，生活上看學(xué)生每天吃早飯了沒(méi)，天氣變化提醒學(xué)生增減衣物，上下學(xué)路上注意安全，每天是否鍛煉1小時(shí)……學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步，思想上出了偏差，袁愛(ài)紅會(huì )在學(xué)生作業(yè)本上留言，“百尺竿頭更進(jìn)一步”“成長(cháng)的路上，老師和同學(xué)與你肩并肩，一路同行”……瑣碎的班主任工作滲透了袁愛(ài)紅點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然苦，可看到孩子們的變化，袁愛(ài)紅覺(jué)得值。從教26年，她已經(jīng)送走了九屆畢業(yè)生，看著(zhù)一批又一批的學(xué)生進(jìn)入理想高中，袁愛(ài)紅在內心深處為他們祝福，并叮囑他們“學(xué)習上要努力，生活中要懂事”。

　　袁愛(ài)紅憑借踏實(shí)出色的工作，得到了各級教育主管部門(mén)的認可，先后被評為山西省優(yōu)秀班主任、臨汾市優(yōu)秀班主任、侯馬市教學(xué)能手等。

　　記者 范韶華