臨汾新聞網(wǎng)訊 5年間共下達農村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費150102.91萬(wàn)元，下達寄宿生生活補助經(jīng)費19118.01萬(wàn)元，下達中等職業(yè)教育免學(xué)費項目資金27894.26萬(wàn)元……“十二五”期間，我市認真落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，持續加大教育投入力度，深化教育改革，在鞏固和擴大“兩基”成果、提高義務(wù)教育標準化建設的同時(shí)，高度重視學(xué)前教育，大力發(fā)展高中階段教育，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，取得了階段性成果。

　　學(xué)前教育普惠發(fā)展

　　“十二五”期間，我市認真實(shí)施學(xué)前3年行動(dòng)計劃，積極建設公辦幼兒園，新(改、擴)建144所公辦標準化幼兒園，新增建筑面積24.42萬(wàn)平方米，新增幼兒班1009個(gè)，新增學(xué)位30330個(gè)。2013年啟動(dòng)了農村幼兒園改造項目，3年來(lái)共新建、改建農村幼兒園136所，建筑面積15.33萬(wàn)平方米，有效解決了公辦學(xué)前教育資源嚴重不足的問(wèn)題，緩解了“入園難”的突出問(wèn)題，全市3--6歲幼兒入園率達到86%，提高了50.5個(gè)百分點(diǎn)。

　　在第一期3年行動(dòng)計劃中，通過(guò)清理整頓，全市1245所民辦園減少為683所。2014年至2015年，市、縣兩級政府先后3次組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合執法，對全市無(wú)證園進(jìn)行清理整頓，已取締98所。同時(shí)，積極組織幼兒園教師參加各級培訓，不斷提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)理論水平 和業(yè)務(wù)技能，5年參加各級培訓約22000人次，約占全市幼兒園教職工總人數的98%。

　　義務(wù)教育均衡提升

　　2010年，我市開(kāi)始按照國家要求實(shí)施農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃工程，工程主要內容為學(xué)校教學(xué)設施配備、農村寄宿制學(xué)校改造、城市學(xué)校擴容改造等。5年來(lái)共投入資金2.57億元，其中中央資金1.89億元，縣(市、區)配套上解資金0.68億元。截至目前，17個(gè)縣(市、區)已全部順利完成國家農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃工程項目，義務(wù)教育學(xué)校標準化建設基本達到要求。

　　2014年，我市全面啟動(dòng)了義務(wù)教育均衡發(fā)展縣的創(chuàng )建工作，5年內將實(shí)現所有縣(市、區)完成義務(wù)教育均衡發(fā)展縣國家驗收工作。

　　2014年，安澤縣、浮山縣高標準通過(guò)評估驗收;2015年，翼城縣、霍州市、古縣、吉縣四縣市也接受了教育部的驗收。

　　2013年以來(lái)，我市在教育信息化工作上做了大量卓有成效的工作，市直學(xué)校教育信息化裝備總投入4500萬(wàn)元，安裝l460間多媒體教室、22間錄播教室、1700余臺教師備課計算機、37個(gè)計算機網(wǎng)絡(luò )教室以及中考網(wǎng)上閱卷系統、課件制作室。全市現有中小學(xué)1546所，實(shí)現寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通的學(xué)校有1134所，達到73.4%;共有班級14177個(gè)，完成“班班通”約10600個(gè);共有教職工50439人，專(zhuān)任教師44395人，學(xué)生533338人，現已有9個(gè)縣開(kāi)通“人人通”空間，共計14.8萬(wàn)余人。

　　職業(yè)教育體系日趨完善

　　“十二五”期間，我市職業(yè)教育堅持面向市場(chǎng)、面向就業(yè)，深化職業(yè)教育課程改革，實(shí)行靈活、多樣、開(kāi)放的職業(yè)教育模式。目前，全市中等職業(yè)學(xué)校共39所，其中有5所國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，4所省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校;共開(kāi)設專(zhuān)業(yè)79種，其中國家級示范專(zhuān)業(yè)有6個(gè)，省級示范專(zhuān)業(yè)14個(gè)，省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè);在校生22821人，校內實(shí)訓基地193個(gè)，校外實(shí)訓基地506個(gè)，省級以上實(shí)訓基地19個(gè)。

　　目前，全市鄉、村成人文化技術(shù)學(xué)校共有2795所，省級示范鄉鎮農技校29所，市級示范鄉鎮農技校36所，職業(yè)培訓機構58個(gè);全市80%以上的畢業(yè)生受到不同形式、不同層次、不同程度的職業(yè)技術(shù)培訓，加上各部門(mén)舉辦的就業(yè)培訓，年培訓能力達5.6萬(wàn)人次;全市共有職業(yè)技能鑒定機構8所，其中鑒定中心1所、鑒定所7所;2012年以來(lái)，全市職業(yè)技能鑒定29871人，新增高技能人才1995人;組織開(kāi)展了各類(lèi)公共就業(yè)人才交流服務(wù)活動(dòng)218場(chǎng)，9352家企業(yè)參加，提供就業(yè)崗位18.9萬(wàn)個(gè)，24萬(wàn)余人應聘，簽訂就業(yè)意向約7.5萬(wàn)人。

　　教師隊伍建設有效加強

　　5年來(lái)，我市共有2.9萬(wàn)人次的高中教師、4.5萬(wàn)人次的初中教師、5.7萬(wàn)人次的小學(xué)教師和4565人次的幼兒教師參加了繼續教育。2011年開(kāi)始實(shí)施“國培計劃”共培訓教師2.2萬(wàn)人次。

　　2011年至2015年，全市共招聘特崗教師1555名，為教育注入新鮮血液，有效地解決了山區農村學(xué)校教師素質(zhì)不高、隊伍不穩的問(wèn)題;實(shí)施了“三名工程”即“名師、名校、名校長(cháng)”培養選拔工程，5年來(lái)共評選出507位名師、53位名校長(cháng)、54所名校，對全市教育事業(yè)起到了典型帶動(dòng)、示范引領(lǐng)的作用;加強教研室建設，全市17個(gè)縣(市、區)共投資1500余萬(wàn)元對教研室的基礎條件如辦公場(chǎng)地、辦公設施、計算機網(wǎng)絡(luò )等硬件工程進(jìn)行了較大改善，2011至2014年，17個(gè)縣(市、區)均通過(guò)了省級驗收。截至目前，全市共有各級各類(lèi)專(zhuān)任教師50396人，其中幼兒教師學(xué)歷達標率100%，小學(xué)教師學(xué)歷達標率99.93%,初中教師學(xué)歷達標率98.53%,普通高中教師學(xué)歷達標率94.62%;全市現有中學(xué)教師高級職稱(chēng)1664人、中級職稱(chēng)6154人，小學(xué)教師高級職稱(chēng)104人、中級職稱(chēng)7770人，幼兒教師高級職稱(chēng)10人、中級職稱(chēng)387人。