臨汾新聞網(wǎng)訊 “我們通過(guò)建構通用技術(shù)、物理等模型，解決生活中的各類(lèi)問(wèn)題”“這些學(xué)科可真有意思”“我長(cháng)大也要當個(gè)科學(xué)家”……日前，臨汾一中開(kāi)展第八屆科技節大賽暨獲獎作品展示活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng )新意識，提高了他們解決問(wèn)題的能力，校園里、教室內，科學(xué)成為同學(xué)們談?wù)摰臒衢T(mén)話(huà)題。

　　汽車(chē)模型 提升創(chuàng )新能力

　　“我在車(chē)身粘貼了威風(fēng)鑼鼓、華門(mén)、臉譜橋等臨汾特色元素，車(chē)底部用雙軸轉動(dòng)馬達提供動(dòng)力，并使用馬達實(shí)現了上翻板的自動(dòng)開(kāi)合，用磁吸裝置固定下翻板，車(chē)廂內部擺放了鼓樓模型……”12月22日上午，在臨汾一中圖書(shū)藝術(shù)樓二號報告廳里，該校2207班學(xué)生邰佳敏向同學(xué)們展示了小組設計的《“愛(ài)臨汾 贏(yíng)未來(lái)”主題花車(chē)》作品，拉開(kāi)了該校舉辦的“汽車(chē)結構模型設計”大賽展示活動(dòng)的帷幕。

　　邰佳敏的詳細講述，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲，大家紛紛點(diǎn)贊：“這件作品真有創(chuàng )意，不僅用通用技術(shù)知識設計了動(dòng)力花車(chē)，還將臨汾地方特色融入其中?！?/p>

　　此次展示活動(dòng)歷時(shí)1個(gè)多月，共收到170余件高二年級學(xué)生作品。經(jīng)過(guò)層層選拔，最終產(chǎn)生一等獎作品28件、二等獎作品47件、三等獎作品90件，同時(shí)遴選出11件一等獎作品進(jìn)行現場(chǎng)展示。

　　2203班王一舒小組設計的擎天柱汽車(chē)模型，車(chē)身采用一體化折疊法，車(chē)底兩側采用加厚度板挖洞放車(chē)軸，以提高車(chē)身穩固性;2204班李碩根小組設計的坦克模型，自主設計遙感動(dòng)力系統、電路，最大載重超10kg，榫卯結構的炮臺，可發(fā)射子彈，制成的坦克不僅能在平地行駛，還能攀臺階、履山地;2207班賀韻潔小組設計的綠野仙蹤小火車(chē)，外觀(guān)以森林為主要元素，極具美感……展示中，每個(gè)小組都從作品的設計理念、創(chuàng )意特色以及如何提高其結構的穩定性、強度等方面進(jìn)行了詳細介紹，這些作品立足實(shí)際、創(chuàng )意十足，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　物理模型 感受科技魅力

　　作為一門(mén)典型的科學(xué)類(lèi)學(xué)科，物理模型自然是科技節的主角。12月21日下午，大賽獲獎作品在校內展出。

　　本屆科技節的物理類(lèi)項目共有兩類(lèi)，既有物理知識競賽，也有物理模型設計展示。在展示環(huán)節中，同學(xué)們按照教師的輔導和實(shí)驗實(shí)踐要求，做出很多有意思的物理創(chuàng )新模型，有水火箭、液壓挖掘機、留聲機、空氣炮、手搖發(fā)電機等，同學(xué)們動(dòng)手參與其中，感受科技的魅力，探索科學(xué)奧妙。

　　在高一年級作品展示中，最引人注目的是水火箭展示。加水、調試、充氣……經(jīng)過(guò)一系列操作，一切準備就緒。隨著(zhù)水火箭的發(fā)射，火箭升到半空中自動(dòng)分離后，彈出降落傘，圍觀(guān)的同學(xué)們興奮得歡呼起來(lái)。

　　紅外感應垃圾桶、多功能電表、特斯拉線(xiàn)圈……高二年級作品展示現場(chǎng)，在同學(xué)們的操控下，一個(gè)個(gè)模型輪番上演，場(chǎng)上掌聲不斷，喝彩聲此起彼伏，全場(chǎng)一片沸騰。

　　“通過(guò)親手制作水火箭，激發(fā)了我對物理這門(mén)學(xué)科的興趣，我把現實(shí)中稍微復雜的本質(zhì)現象變?yōu)槲锢砟Ｐ?，體驗探究過(guò)程，享受學(xué)習樂(lè )趣?！闭故局?，2319班學(xué)生賈安卓激動(dòng)地說(shuō)。

　　生物模型 體驗生命奧秘

　　12月15日，該校開(kāi)展“塑生命之形 展生物奧妙”獲獎作品展示活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解、熱愛(ài)生物科學(xué)。

　　活動(dòng)中，同學(xué)們根據自己所學(xué)的生物學(xué)知識，利用橡皮泥、彩色卡紙、鐵絲等生活中常見(jiàn)的原料，制作生物學(xué)科的相關(guān)模型，用直觀(guān)的形象來(lái)表現抽象的結構。在展示中，有的同學(xué)利用各色橡皮泥塑造細胞結構，有的同學(xué)采用鐵絲、卡紙制作DNA雙螺旋結構，還有的同學(xué)采用素描、彩鉛等形式在畫(huà)紙上呈現出各種生命活動(dòng)過(guò)程或相關(guān)結構等，其作品種類(lèi)之豐富、設計之新穎、制作之精美，受到師生們的一致好評。

　　自2016年以來(lái)，該校已連續8年開(kāi)展此項活動(dòng)。一屆比一屆參與的學(xué)生廣、作品優(yōu)，學(xué)生的創(chuàng )新意識和能力越來(lái)越強，知識運用恰到好處、選材造型貼近科學(xué)、說(shuō)明展示直觀(guān)生動(dòng)，從一定程度上達到了啟迪思維、培養創(chuàng )新思維能力的教學(xué)教育效果。

　　“興趣是最好的老師?！痹诖舜位顒?dòng)中，高二年級副主任楊欣一直鼓勵同學(xué)們。據他介紹，此次活動(dòng)自11月初啟動(dòng)至12月底結束，包括語(yǔ)文、數學(xué)、歷史等10余個(gè)學(xué)科，通過(guò)科技講座、科學(xué)展覽、現場(chǎng)展演等方式，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們善于想象、樂(lè )于實(shí)踐、勇于探索、敢于創(chuàng )新的科學(xué)精神，引導學(xué)生在動(dòng)腦的基礎上動(dòng)手，在創(chuàng )造中感受快樂(lè )。

　　近年來(lái)，該校非常重視科技教育，并將科技活動(dòng)作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機結合起來(lái)。該校校長(cháng)張楊管表示，“我們將組織開(kāi)展更加豐富多彩的科技活動(dòng)，真正讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性、培養特長(cháng)、提高素質(zhì)?！?/p>

　　記者 郭秀婷