臨汾新聞網(wǎng)訊 剛上班，朋友向記者吐槽。原來(lái)，孩子今年收了兩三千元壓歲錢(qián)，按照慣例，朋友“沒(méi)收”了這筆錢(qián)。沒(méi)想到八歲的男孩公開(kāi)和媽媽叫板：“這是爺爺奶奶給我的壓歲錢(qián)，讓我買(mǎi)喜歡的東西，你為什么收?”朋友感到很無(wú)奈。

　　壓歲錢(qián)到底該給誰(shuí)?怎么給?就這個(gè)問(wèn)題記者咨詢(xún)了國家二級心理咨詢(xún)師、臨汾亮心理工作室負責人賈國梁。

　　賈國梁說(shuō)，壓歲錢(qián)和普通的零花錢(qián)不太一樣。壓歲錢(qián)起源于古代，又叫“壓祟錢(qián)”?！八睢痹诠糯侵覆缓玫?、不干凈的東西，過(guò)年的時(shí)候，長(cháng)輩給孩子錢(qián)用來(lái)壓“祟”，即壓住不好的東西。后來(lái)經(jīng)過(guò)時(shí)代的發(fā)展，壓祟錢(qián)漸漸轉變成了壓歲錢(qián)，一般是在大年初一早上的時(shí)候，長(cháng)輩將錢(qián)放進(jìn)紅包里給晚輩，寓意平平安安度過(guò)一年。

　　壓歲錢(qián)對于孩子來(lái)說(shuō)，比零花錢(qián)多出不少，可以算得上是一筆“巨款”。那么，這筆“巨款”應該如何支配呢?賈國梁認為，不妨把壓歲錢(qián)當作培養孩子對金錢(qián)認知和財商的一種方式，讓孩子懂得金錢(qián)的意義，知道如何使用金錢(qián)。

　　例如孩子拿到了壓歲錢(qián)時(shí)，家長(cháng)可以趁機問(wèn)問(wèn)他：“你知道錢(qián)能用來(lái)干什么嗎?”相信孩子一定會(huì )很積極地回答：用來(lái)買(mǎi)零食、買(mǎi)文具、買(mǎi)玩具、買(mǎi)課外書(shū)、買(mǎi)衣服、去游樂(lè )園……家長(cháng)可以讓孩子學(xué)習管理壓歲錢(qián)，帶著(zhù)孩子去銀行，為孩子辦一張存壓歲錢(qián)的專(zhuān)屬銀行卡，把大部分錢(qián)存進(jìn)去，以后取出來(lái)備不時(shí)之需。剩余的小部分錢(qián)，可以交給孩子，并且協(xié)商著(zhù)使用。這個(gè)過(guò)程就非?？简灨改噶?，比如可以引導孩子買(mǎi)一些喜歡的文具、玩具、書(shū)籍，讓他們體驗一下花錢(qián)的意義，認識到錢(qián)的重要性。

　　再比如可以利用壓歲錢(qián)引導孩子制作一個(gè)屬于自己的“夢(mèng)想儲蓄罐”，每個(gè)孩子都會(huì )有或大或小的目標，買(mǎi)貼紙、去迪尼斯樂(lè )園、送媽媽禮物等……有些目標很大，無(wú)法用零花錢(qián)完成，家長(cháng)就可以協(xié)助孩子制定夢(mèng)想清單，并準備一個(gè)夢(mèng)想儲蓄罐。將一定數量的壓歲錢(qián)放入夢(mèng)想儲蓄罐，鼓勵孩子為夢(mèng)想儲存更多積蓄。這不但能幫孩子養成儲蓄的習慣，更能訓練孩子通過(guò)“延遲滿(mǎn)足”來(lái)鍛煉耐心，以及感受到通過(guò)自身堅持實(shí)現夢(mèng)想的成就感。

　　原來(lái)壓歲錢(qián)的使用有這么多方法。家長(cháng)朋友們，你們學(xué)到了嗎?

　　記者 郭璞