臨汾新聞網(wǎng)訊 在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院有這樣一群人，他們是與大學(xué)生接觸時(shí)間最長(cháng)的人，能幫助學(xué)生排憂(yōu)解難、疏導心理;他們是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )的領(lǐng)路人，能幫助學(xué)生撥開(kāi)迷霧、找準方向;他們是大學(xué)生的人生導師，也是知心朋友。他們有一個(gè)共同的名字——輔導員。

　　用青春點(diǎn)燃青春

　　“老師，咱們學(xué)校的水果店價(jià)格偏貴，能反映下嗎?”“學(xué)校食堂飯菜又漲價(jià)了，打包還要另外收費?！薄?月19日下午課后，生命科學(xué)系輔導員王力維剛走進(jìn)181班教室，同學(xué)們就把這個(gè)“小哥哥”團團圍住，說(shuō)這又講那。他把同學(xué)們反饋的意見(jiàn)記錄在“知心本”上后，拍了拍同學(xué)們的肩膀說(shuō)，如果情況屬實(shí)，老師給你們“做主”。接下來(lái)的幾天，王老師又是實(shí)地調查，又是向學(xué)校反映情況，協(xié)助解決這些問(wèn)題。

　　90后的王力維，剛入職不到一個(gè)月。因為他與同學(xué)們年齡差距不大，所以溝通起來(lái)比較容易，他像哥哥一樣照顧著(zhù)這些弟妹。同學(xué)們有啥話(huà)也都說(shuō)給他聽(tīng)。

　　“為了盡快了解學(xué)生，與學(xué)生拉近距離，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的方方面面，周末也不例外?！蓖趿S利用空閑時(shí)間一遍遍翻看學(xué)生信息登記表，與學(xué)生一對一聊天，并將學(xué)生在生活、學(xué)習等方面遇到的困難逐一記錄下來(lái)。在他的“知心本”上，密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)同學(xué)們的困難事、煩心事、高興事……

　　據該院學(xué)生處處長(cháng)蘇保衛介紹，學(xué)院自2002年成立以來(lái)，一直注重學(xué)生的健康成長(cháng)，并為各系安排了暖心的輔導員。這些輔導員，通過(guò)各種方式努力成為學(xué)生的“大管家”，做學(xué)生成長(cháng)成才的人生導師和健康生活的知心朋友，引導學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。

　　用心靈陪伴心靈

　　“龍少”，這是護理系的同學(xué)們對輔導員李馬龍的稱(chēng)呼?！褒埳佟睆氖螺o導員工作已有10余年，對學(xué)生的情況如數家珍：誰(shuí)的性格如何，學(xué)習成績(jì)怎樣，就連最近誰(shuí)的情緒有波動(dòng)都了如指掌……對他而言，這并非難事，因為輔導員就是全能的大管家，什么事情都要管。李馬龍的手機24小時(shí)開(kāi)機是常態(tài)，上課查遲到、早退，晚上查寢，更要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向和心理狀態(tài)。

　　2018年9月新生剛入學(xué)時(shí)，李馬龍去查寢室，發(fā)現學(xué)生小王靠墻坐著(zhù)，耷拉著(zhù)頭，臉上看不出任何表情。這一幕讓李馬龍很疑惑，通過(guò)多次觀(guān)察和了解，才知道小王性格內向，很少與他人交流，就連他的家人也不例外。于是，李馬龍在課下時(shí)常跟他談心，有針對性地制定了方案，并給小王布置了課上朗讀報紙、講述開(kāi)心事等互動(dòng)小任務(wù)。經(jīng)過(guò)不斷、有效的溝通，小王開(kāi)朗了，還時(shí)常主動(dòng)跟同學(xué)和家長(cháng)交流，并說(shuō)出了自己的心聲，“是‘龍少’的引導，讓我陽(yáng)光和自信?！奔议L(cháng)也欣慰地說(shuō)：“以前我們一直發(fā)愁孩子的性格太內向，現在他一回到家就跟我們聊學(xué)校的事……自從有了學(xué)校輔導員的引導，我們再不用擔心孩子的性格問(wèn)題了?！?/p>

　　“盡管同學(xué)們身處天南地北，但我們要始終‘在線(xiàn)’?！币咔榉揽仄陂g，李馬龍利用新媒體平臺開(kāi)展學(xué)生思想工作，推送疫情防控相關(guān)知識，并組織學(xué)生開(kāi)展戰“疫”行動(dòng)。同學(xué)們積極投身到戰“疫”前線(xiàn)，既豐富了假期生活，又實(shí)現了自身價(jià)值。

　　用夢(mèng)想照亮夢(mèng)想

　　“幾天前，我們返校參加專(zhuān)升本考試報名后，其他同學(xué)都回家了，而我因多種原因想留下來(lái)復習，又不知道哪里能解決住宿問(wèn)題?！?月初，醫學(xué)系1701班畢業(yè)生麥提尼亞孜懷著(zhù)一線(xiàn)希望求助朋友圈。輔導員邢劉峰得知這一消息后，第一時(shí)間向學(xué)校協(xié)調宿舍，并為她準備了生活用品?！盀榱俗屗残膶W(xué)習，更好就業(yè)，我也只是做了些小事?！毙蟿⒎暹@樣以為，但在麥提尼亞孜心里卻不認為這是“小事”，“多虧邢老師給我安排了宿舍，才讓我能安心復習……”

　　幫助一個(gè)個(gè)學(xué)子解決困難，看著(zhù)一批批學(xué)生到祖國各地建功立業(yè)，是邢劉峰最幸福的事。自2000年至今，他多少次幫學(xué)助困，為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺，自己早已記不清了。在畢業(yè)留言簿上，同學(xué)們紛紛寫(xiě)下心里話(huà)，“您比我父母更體貼細心?！薄笆悄恼佌伣虒槲覀冎该髁宋磥?lái)的方向?！薄?/p>

　　該院還有很多和他們一樣的輔導員，默默奉獻，守護學(xué)生健康成長(cháng)，正如邢劉峰在日志中寫(xiě)的一樣，“同學(xué)們說(shuō)，很幸運遇見(jiàn)了我們;而我們想說(shuō)，遇見(jiàn)你們是我們最大的幸福?！?/p>

　　記者 郭秀婷