學(xué)生們手捧獎狀

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 “老師給我送書(shū)來(lái)啦!”“老師，真想你呀!”“老師，我想回學(xué)校了!”……3月5日上午，襄汾縣眾多小區和村鎮陸續有學(xué)生收到一個(gè)大大的紅色袋子，袋子上“襄汾縣職教中心”的字樣十分醒目，令他們十分開(kāi)心。原來(lái)，這是襄汾縣職業(yè)技術(shù)教育中心的老師們帶著(zhù)提前分裝好的新課本、備考資料和月考獎狀，驅車(chē)來(lái)到一個(gè)個(gè)小區、一個(gè)個(gè)村鎮，把一包包學(xué)習資料送到了一位位高三學(xué)子手上。

　　同學(xué)們看到校領(lǐng)導和老師來(lái)給他們送書(shū)，都很激動(dòng)。193班吳茜茜同學(xué)看到老師脫口而出：“老師，你們辛苦啦!”195班張文珊同學(xué)拉著(zhù)老師的手說(shuō)：“老師，還是回學(xué)校好?！备嗟耐瑢W(xué)則是關(guān)切地問(wèn)：“老師，什么時(shí)候開(kāi)學(xué)呀?”領(lǐng)取了月考獎狀的同學(xué)更是喜上眉梢，原以為“云考試”收到的只能是“云獎狀”，沒(méi)想到捧上了真獎狀。獎狀閃著(zhù)光，學(xué)生樂(lè )開(kāi)花?？吹侥樕蠏熘?zhù)笑容的同學(xué)，老師們也發(fā)自?xún)刃牡馗吲d，除了了解同學(xué)們在家的學(xué)習狀況，臨走時(shí)還不忘叮囑他們：“在家不能放松學(xué)習哦!”“規劃好學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率?！薄昂煤门?，我看好你呦!”

　　當日，該校共組織30余位教職員工奔赴縣城17個(gè)小區、全縣13個(gè)鄉鎮，為高三學(xué)生分發(fā)資料包376個(gè)、頒發(fā)獎狀136張。從早上8時(shí)出發(fā)，一個(gè)上午很快過(guò)去了，因有的鄉鎮離城較遠，他們回校時(shí)已經(jīng)下午2時(shí)多了，午飯都還沒(méi)有吃。問(wèn)到累不累時(shí)，副校長(cháng)秦艷峰笑笑說(shuō)：“老師們堅守‘直播間’，咱們就抽個(gè)空，當了一回快遞員?！蓖趿种蠋熣f(shuō)：“這有啥的，給學(xué)生送課本送資料，這是咱當老師的責任，應該的，應該的?！?/p>

　　襄汾縣職業(yè)技術(shù)教育中心是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國中小學(xué)國防教育示范學(xué)校，也是2019年度全國教育系統先進(jìn)集體。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，該校第一時(shí)間成立疫情防控小組，全校53位班主任建立53個(gè)家校群。通過(guò)53位班主任和3000余名學(xué)生“大手牽小手”“小手拉大手”的行動(dòng)，輻射到3000多個(gè)家庭，建立了“立德樹(shù)人、以文化人”的育人一線(xiàn)陣地。本著(zhù)“離校不離教、停課不停學(xué)”的原則，全體教職工用愛(ài)心、責任心和專(zhuān)業(yè)知識為學(xué)生搭建了一個(gè)身離心不離的“空中課堂”，保障高三年級從2月1日起實(shí)行線(xiàn)上教學(xué)，高一、高二年級從2月10日起線(xiàn)上教學(xué)。各科教師依據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展了多種形式的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)國家教育資源公共服務(wù)平臺、智慧職教云課堂、沃米易學(xué)云課堂、無(wú)限寶課后網(wǎng)等多種平臺，將知識傳送給學(xué)生。云升旗、云班會(huì )、云月考、云誓師大會(huì )，充滿(mǎn)了儀式感，提振了學(xué)生學(xué)習精神，鼓舞了學(xué)生學(xué)習士氣，達到了預期的教學(xué)效果。

　　然而，隨著(zhù)開(kāi)學(xué)日期推遲，時(shí)間進(jìn)入三月，本是陽(yáng)光明媚、春回大地、萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，同學(xué)們還不得不在家里抗疫，真有些受不了。不少同學(xué)給老師發(fā)來(lái)微信，“老師，好郁悶啊?！薄袄蠋?，昨天和媽媽吵架了?！薄袄蠋?，想念在校的日子?！卑嘀魅蝹儼l(fā)揮聯(lián)結學(xué)校、學(xué)生與家長(cháng)的橋梁紐帶作用，化身“知心姐姐(哥哥)”，依托校心理中心對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導，對延期開(kāi)學(xué)造成的學(xué)生居家心理焦慮及時(shí)干預;號召學(xué)生進(jìn)行居家鍛煉、勞動(dòng)實(shí)踐……

　　線(xiàn)上的關(guān)心不如線(xiàn)下的行動(dòng)。職教中心主任王俊亮了解到，放寒假時(shí)很多學(xué)生的資料筆記沒(méi)帶回，而新學(xué)期的課本也沒(méi)領(lǐng)上。學(xué)生沒(méi)有課本、資料就相當于在戰場(chǎng)上沒(méi)有武器，怎么能打贏(yíng)對口升學(xué)戰?既然如此，不如送書(shū)下鄉，把學(xué)校的關(guān)愛(ài)和鼓勵送到學(xué)生心田。他的建議一經(jīng)提出，教職工拍手稱(chēng)贊，一致表示，不但要“送書(shū)下鄉”，還要“送獎到手”?！八蜁?shū)下鄉”就是為了讓學(xué)生安心學(xué)習，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu);“送獎到手”是將3月1日的高三線(xiàn)上云考試落到實(shí)處，遵循學(xué)校一貫堅持的“攻心勵志”教育原則，為學(xué)生送獎狀、送溫暖，學(xué)生自然會(huì )“不待揚鞭自?shī)^蹄”……

　　特殊時(shí)期，特殊舉措，自然有特殊效果。果然，同學(xué)們收到資料后十分感動(dòng)，學(xué)習的勁頭兒更足了，家長(cháng)也是喜出望外，對學(xué)校的做法大加贊賞。一位家長(cháng)陪著(zhù)孩子領(lǐng)取了資料，動(dòng)情地說(shuō)，一定會(huì )積極配合學(xué)校的工作，陪伴好孩子，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，讓孩子學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)。

　　3月6日至10日，該校又給高一、高二學(xué)生發(fā)放了新書(shū)。

　　追求卓越的襄汾職教人相信，只要矢志不渝、心無(wú)旁騖、全力以赴，無(wú)論是疫情阻擊戰還是高考攻堅戰，他們都將贏(yíng)得最后的勝利。

　　記者 郭璞 文/圖