一家企業(yè)開(kāi)設了一堂安全培訓課，剛一上課，會(huì )議室里“人山人?！?，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就“寥寥無(wú)幾”了。

　　這可是安全培訓課!怎么沒(méi)有聽(tīng)完就跑了呢?

　　有人說(shuō)“任務(wù)而已，走走樣子就算!”可是，真的能“走樣子”嗎?

　　事實(shí)上，安全培訓是非常重要的一項工作，尤其是對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，這項工作是守住安全底線(xiàn)的“第一道大門(mén)”。

　　通過(guò)安全培訓，員工能夠了解工作場(chǎng)所的潛在危險和風(fēng)險，并采取相應的防護措施，避免危險和事故的發(fā)生，減少工作當中造成的傷害和損失。而且，通過(guò)安全培訓，員工能夠學(xué)習到正確的工作方法和操作技巧，遵守安全規程，減少錯誤和失誤，從而提高生產(chǎn)質(zhì)量。

　　既然這項工作如此重要，為何還會(huì )出現“走樣子”的情況呢?一位企業(yè)負責人在說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)頗為無(wú)奈。

　　“一些工人本身文化水平就不高，要是上課能聽(tīng)進(jìn)去，早就當‘好學(xué)生’上好大學(xué)了!而且，有些老師傅，因為精神不濟，實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去啊!”

　　如此，這也是一個(gè)問(wèn)題，但不是絕對問(wèn)題。

　　筆者也注意到，目前很多企業(yè)都在巧妙運用“兩微一端”拓寬培訓視野，通過(guò)“智能+”等手段豐富培訓內容，縮短了培訓時(shí)長(cháng)，但增加了培訓頻率，將以前一節動(dòng)不動(dòng)就一小時(shí)的課改成了“一天十分鐘”……

　　學(xué)以致用!筆者認為，作為用工單位，企業(yè)應創(chuàng )新培訓方式，豐富培訓內容，綜合運用各種技術(shù)手段，對員工加強安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓和事故警示教育，增強培訓效果，消除員工的僥幸心理。同時(shí)，還應科學(xué)設置績(jì)效考核指標，運用考核“指揮棒”，對不安全行為進(jìn)行處罰;強化安全管理部門(mén)的監督作用，為其大膽履職撐腰鼓勁。（楊全）