開(kāi)學(xué)季馬上就要到了，收到高校錄取通知書(shū)的同學(xué)即將步入大學(xué)校門(mén)。就在幾天前，一位家長(cháng)在朋友圈里發(fā)帖，說(shuō)自己已經(jīng)為孩子的上學(xué)投資了3萬(wàn)元。手機、相機、電腦、服飾等全是名牌。這是一位單親媽媽?zhuān)綍r(shí)收入并不高，但為了孩子在大學(xué)里有面子，這次狠下心來(lái)把省吃?xún)€用的錢(qián)都拿出來(lái)了。朋友開(kāi)玩笑地說(shuō)她“下了血本”，她卻說(shuō)，這比其他家長(cháng)少多了。話(huà)雖如此，語(yǔ)氣里也透出些許糾結之意，畢竟掙點(diǎn)錢(qián)不容易。

　　考上大學(xué)對于一個(gè)孩子及家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件大喜事，畢竟苦讀12年后，孩子終于升入理想的大學(xué)，開(kāi)啟了另一番嶄新的人生旅程。在購買(mǎi)上學(xué)物品時(shí)，大多數家長(cháng)受“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”觀(guān)念的影響，總想給孩子買(mǎi)最好的東西。

　　大學(xué)生開(kāi)學(xué)，確實(shí)需要更換和購買(mǎi)一些學(xué)習、生活用品，這無(wú)可厚非，由此也催生出了“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟”，但有些孩子買(mǎi)東西一味看品牌、挑高價(jià)，甚至攀比購買(mǎi)價(jià)格昂貴的手機等，同學(xué)之間不是比學(xué)習干勁，而是比學(xué)習用具，比誰(shuí)的“裝備”高大上，這已經(jīng)偏離了理性消費的軌道，造成巨大浪費，也給家庭造成不小的經(jīng)濟負擔。

　　學(xué)生如此這般比拼，拼得是家庭經(jīng)濟實(shí)力，傷的卻是一些孩子的自尊心。對經(jīng)濟條件尚可的家庭來(lái)說(shuō)，家長(cháng)對孩子的過(guò)度要求倒也能滿(mǎn)足;可對那些經(jīng)濟條件比較拮據的家庭來(lái)講，孩子在心理上就容易產(chǎn)生一種極度的自卑感。

　　因此，作為學(xué)生家長(cháng)，在“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟”中，務(wù)必要做到冷靜消費和理智消費，家長(cháng)和學(xué)校還要主動(dòng)將“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟”轉化為“經(jīng)濟開(kāi)學(xué)”，讓“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟”成為財商教育課的重要載體。孩子開(kāi)學(xué)消費要把實(shí)用性、安全性作為購物選擇的基本原則。這需要家長(cháng)在購物之前與孩子進(jìn)行溝通、交流，讓孩子懂得消費要量力而行、按需購買(mǎi)的道理，引導孩子正確消費、理性消費，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)、消費觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。（郭璞）