近日，一則名為“周虎振檢閱河北科技學(xué)院2015級新生”的視頻在網(wǎng)上熱傳。在這段時(shí)長(cháng)6分鐘的視頻中，河北科技學(xué)院董事長(cháng)周虎振乘坐一輛皮卡“檢閱”2015級軍訓新生。（據9月13日澎湃新聞網(wǎng)）

    舉世矚目的9·3大閱兵剛過(guò)，人們還沉浸在充滿(mǎn)自豪的閱兵喜悅之中，這條高校校長(cháng)檢閱新生的視頻一上網(wǎng)便備受關(guān)注，并引發(fā)各種議論。

    視頻中周虎振頻頻揮手致意，不時(shí)向軍訓新生高呼“同學(xué)們好”、同學(xué)們辛苦啦”等口號，而受“檢閱”的學(xué)生則回復以“首長(cháng)好”、為人民服務(wù)”，場(chǎng)面頗為壯觀(guān)。

    視頻在網(wǎng)上公布后，立即引起了網(wǎng)友關(guān)注。有網(wǎng)友認為周虎振董事長(cháng)的“閱兵”有“出格”之嫌。有人感覺(jué)“怪怪的”，有人表示“沒(méi)什么，挺好的”，還有人直言“太不嚴肅了”。其實(shí)，所有的爭論都是把學(xué)校的檢閱和我們國家的閱兵聯(lián)系到一起了。

    近年來(lái)，不少地方也出現了各式各樣的山寨“閱兵”，有的并不直接稱(chēng)為“閱兵”，只稱(chēng)為匯報表演，但程序、陣勢完全模仿“閱兵”，有的則直接稱(chēng)為“閱兵”。2007年，一篇《山東科技大學(xué)王春秋校長(cháng)閱兵大典》的帖子就在網(wǎng)上流傳，該校校長(cháng)乘“閱兵車(chē)”檢閱軍訓新生的照片引發(fā)了部分網(wǎng)友的反感，質(zhì)疑校長(cháng)乘車(chē)“閱兵”。2008年，華南農業(yè)大學(xué)也曾出現過(guò)校長(cháng)操場(chǎng)大“閱兵”。2010年，位于南京的三江學(xué)院校長(cháng)也登上“閱兵車(chē)”繞場(chǎng)一周。2014年，澎湃新聞曾報道了安徽新華學(xué)院院長(cháng)石秀和登上“閱兵車(chē)”，對該院新生們進(jìn)行“檢閱”的消息。

    軍訓，在我國是根據《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》要求進(jìn)行。是學(xué)生接受?chē)澜逃幕拘问?、是培養“四有”人才的一項重要措施之一、是培養和儲備我軍后備兵員及預備役軍官、壯大國防力量的有效手段。

    軍訓的目的是通過(guò)嚴格的軍事訓練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀(guān)念和組織紀律性，養成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能。

    軍訓本是一件很?chē)烂C的事情，形式不重要，重要的是效果。無(wú)論是受訓的新生，還是學(xué)校都應該明確軍訓目的，以真正達到軍訓的效果。而作為社會(huì )公眾，也大可不必過(guò)度解讀一些學(xué)校軍訓過(guò)程中發(fā)生的插曲，因為過(guò)度的炒作和爭議只會(huì )將軍訓娛樂(lè )化、輕松化，沖淡了國防教育的主題。（梁新紅）