臨汾新聞網(wǎng)訊 “奧利給”“絕絕子”“醬紫”……隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )文化的飛速發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)也開(kāi)始盛行。近段時(shí)間，李女士很是苦惱，每天跟五歲的孩子溝通時(shí)，他總愛(ài)說(shuō)一些網(wǎng)絡(luò )詞匯，擔心會(huì )對孩子的語(yǔ)言表達產(chǎn)生影響。

　　記者在采訪(fǎng)了幾位幼兒家長(cháng)后，發(fā)現此現象并非個(gè)例。網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)雖一定程度上豐富了語(yǔ)言，但也影響了孩子正確用文字表達想法的能力。有的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)對孩子可能會(huì )有幫助，但也有很多不健康詞匯，因處于幼兒階段的孩子自制力差，好奇心重，分不清好壞，這些沒(méi)有營(yíng)養的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)很容易灌輸給孩子。

　　李女士認為，一方面是孩子從手機等電子產(chǎn)品中獲取，另一方面則是大人的無(wú)意識輸出。家長(cháng)應以身作則，在孩子面前注意言行，并加以引導;老師也要擔負起相應的責任，對孩子說(shuō)出的不文明用語(yǔ)及時(shí)予以指正，通過(guò)家園共育，讓孩子了解中國語(yǔ)言文化的博大精深。

　　記者