臨汾新聞網(wǎng)訊“前段時(shí)間，女兒見(jiàn)我刷牙時(shí)沒(méi)有關(guān)閉水龍頭，她走上前把水龍頭關(guān)閉，還教導起我來(lái)，讓我不要浪費水資源?！比涨?，記者與市民馮曉燕閑聊時(shí)，她稱(chēng)贊起孩子的環(huán)保意識。

　　馮曉燕認為，生態(tài)環(huán)保是事關(guān)國計民生的一項偉大事業(yè)，不僅關(guān)系到自然資源的可持續性利用，更關(guān)聯(lián)著(zhù)子孫后代的生存環(huán)境。制造環(huán)境污染的主體可能是一些工業(yè)污染企業(yè)，但普通人在日常生活中也可能會(huì )作出危害生態(tài)環(huán)境的舉動(dòng)。

　　“保護生態(tài)環(huán)境不僅僅是政府和企業(yè)的事，它關(guān)系到全社會(huì )。每一個(gè)人都是環(huán)保事業(yè)的參與者，每一個(gè)人也是這一事業(yè)的受益者?！瘪T曉燕說(shuō)，環(huán)保意識應從娃娃抓起，為孩子空白的人生繪就生態(tài)底色，讓他們健康成長(cháng)的同時(shí)，督促成年人改掉不良習慣。

　　馮曉燕說(shuō)，從那次之后，她就和女兒開(kāi)啟了對“滴答”說(shuō)不、隨手關(guān)電源、“二手紙”再利用等家庭環(huán)保計劃。

　　“女兒很積極，小小的監督者受到了全家人的支持，為家里節約了很多資源?！瘪T曉燕滔滔不絕介紹起來(lái)，每天她都帶著(zhù)孩子在屋子里“巡邏”一圈，把不用的電器都關(guān)掉。閑暇時(shí)，她還會(huì )在家里跟孩子一起做手工，用“二手紙”進(jìn)行創(chuàng )作，比如疊帽子、擦玻璃、制作紙盒子。有時(shí)，她還會(huì )跟孩子一起動(dòng)手來(lái)修理玩具，或者想想怎樣可以變廢為寶。

　　“孩子們就像一張張白紙，學(xué)校的教育讓他們了解世界、懂得道理。什么應該做，什么不能做，他們奉行的是真正的金科玉律，沒(méi)有灰色地帶?！瘪T曉燕說(shuō)，環(huán)保行為的養成僅靠大道理還不夠，還需要家庭的耳濡目染和現實(shí)實(shí)踐。一旦孩子心中的準則被現實(shí)打敗，就會(huì )給他們留下“老師教的道理不一定都要遵守”的印象，學(xué)校教育的效果就會(huì )大打折扣。

　　“保護生態(tài)環(huán)境不是一蹴而就的，環(huán)保理念的傳播亦是如此?！瘪T曉燕說(shuō)，家庭作為社會(huì )的分子，是傳播環(huán)保理念的最末端，同時(shí)，孩子作為每個(gè)家庭的“寶貝”，由其來(lái)傳播環(huán)保理念，不僅能讓家庭和睦，更能讓環(huán)保理念深入人心。

　　采訪(fǎng)結束時(shí)，馮曉燕向廣大媽媽們發(fā)出號召：“希望‘寶媽’一起和寶貝們開(kāi)啟家庭環(huán)保計劃?！?/p>

　　記者 劉超