臨汾新聞網(wǎng)訊 “您是曉瑤的爸爸嗎?她的體溫有點(diǎn)偏高，請速來(lái)學(xué)校接她……”9月21日9時(shí)03分，在堯都區鐵十五局學(xué)校門(mén)口，老師在為同學(xué)們依次測溫時(shí)，發(fā)現學(xué)生曉瑤的體溫有些異常，便立即致電家長(cháng)。

　　這是該校本學(xué)期舉行的首次實(shí)地防疫應急演練，全體教師、三(2)班和六(2)班學(xué)生參加了演練。此次演練內容包括：校門(mén)口測溫時(shí)，發(fā)現一名發(fā)熱學(xué)生;教室內上課時(shí)，發(fā)現一例新冠肺炎疑似病例兩個(gè)場(chǎng)景。

　　模擬場(chǎng)景一：入校時(shí)發(fā)現發(fā)熱學(xué)生

　　9時(shí)，演練開(kāi)始。六(2)班學(xué)生按照規定佩戴口罩、保持一米距離，依次通過(guò)測溫區進(jìn)入校園。測溫時(shí)，學(xué)生曉瑤由于體溫偏高，被值班老師蘇才芳帶到臨時(shí)等候區等候，經(jīng)再次用水銀體溫計測溫，發(fā)現她的體溫仍然偏高，老師立即通知校醫馬上到現場(chǎng)，同時(shí)通知家長(cháng)第一時(shí)間到校接她，便出現了開(kāi)頭的一幕。

　　曉瑤被家長(cháng)接走后，學(xué)校消殺人員立即對她活動(dòng)過(guò)的區域進(jìn)行消殺。之后，曉瑤由家長(cháng)帶到某定點(diǎn)醫療機構就診，根據癥狀體征流行病史作出初步判斷，按發(fā)熱門(mén)診預檢分診程序處置后，她被診斷為感冒，排除新冠病毒感染。班主任開(kāi)始隨訪(fǎng)跟蹤，根據情況逐級上報。

　　按要求，曉瑤到醫院門(mén)診進(jìn)行治療并居家休息，待痊愈后再持醫院康復證明復課。

　　模擬場(chǎng)景二：上課時(shí)發(fā)現疑似病例

　　“老師，我有點(diǎn)惡心、頭暈……”9時(shí)15分，同學(xué)們在接受體溫測量后，有序進(jìn)入教室。在三(2)班教室里，班主任尉芳開(kāi)始上語(yǔ)文課。這時(shí)，學(xué)生小強感覺(jué)不適，并舉手向老師報告。

　　尉芳第二次為小強測量體溫，溫度為37.8℃。她立即引導其更換醫用外科口罩，并通知校醫到教室。校醫到現場(chǎng)后，對小強進(jìn)行體溫復測問(wèn)詢(xún)時(shí)，了解到他的媽媽近期到過(guò)高風(fēng)險區。得知這一情況后，尉芳和校醫立即把小強帶到學(xué)校新冠疫情防控隔離室，并上報給學(xué)校疫情防控辦公室和教導處，同時(shí)，與指定醫院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行聯(lián)系。

　　學(xué)校消殺人員第一時(shí)間對教室、桌椅等進(jìn)行了全面噴灑消毒。其余學(xué)生進(jìn)入備用教室，兩位老師代為管理班內學(xué)生，并對學(xué)生進(jìn)行了情緒安撫和健康教育。

　　接到電話(huà)后，發(fā)熱門(mén)診醫生迅速來(lái)到學(xué)校隔離室，接走了小強。

　　經(jīng)診斷，小強被確診為新冠肺炎陽(yáng)性病例，學(xué)校第一時(shí)間將情況上報至教科局新冠疫情防控辦公室及疾控中心，并立即啟動(dòng)新冠疫情防控預案，通知消殺人員對沿途及教室進(jìn)行全面消殺，做好清潔、通風(fēng)、換氣等工作。

　　…………

　　“通過(guò)實(shí)地防疫應急演練，讓師生對如何有效防范疫情、如何處理突發(fā)事件等，有了更深入的認識和體會(huì )，有效提升了學(xué)校防疫組織協(xié)調和應急處置能力?！贝舜窝菥毥Y束后，該校政教主任李華偉說(shuō)。

　　對于下一步的防疫工作，該校校長(cháng)翁雙菊說(shuō)：“我們將從演練中查找問(wèn)題，進(jìn)一步完善預案、迅速整改提升，確保一旦發(fā)生疫情，能夠及時(shí)有效控制，最大限度地保障師生的生命健康安全，筑牢校園防線(xiàn)?！?/p>

　　記者 郭秀婷