臨汾新聞網(wǎng)訊 一所小學(xué)，面對的是千余名小學(xué)生，以及傳道授業(yè)的老師們。怎樣豐富形式和內涵，把理論學(xué)習和辦實(shí)事結合起來(lái)，推進(jìn)黨史學(xué)習教育朝心里走、往深處行、向實(shí)處落?永和紅軍小學(xué)給出的回答是——圍繞一個(gè)主題，抓牢三個(gè)載體，注重四個(gè)結合，以實(shí)踐活動(dòng)深化黨史學(xué)習教育。

　　聽(tīng)——時(shí)光里的“紅色故事”

　　“我們也要學(xué)習王二小不畏艱險的精神，在學(xué)習中遇到困難時(shí)堅決不當‘逃兵’，努力面對困難。要在生活和學(xué)習中慢慢成長(cháng)起來(lái)，加倍珍惜現在的幸福生活?！庇篮图t軍小學(xué)的課堂上，老師經(jīng)常講述革命烈士的故事，把革命精神傳遞給每一名學(xué)生。

　　“作為我市唯一一家紅軍小學(xué)，黨史學(xué)習教育開(kāi)展以來(lái)，我們一直在探索怎么能讓孩子們了解黨史，堅定愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義的信念?！庇篮图t軍小學(xué)黨支部書(shū)記穆紅霞介紹，“理論講解對孩子們來(lái)說(shuō)比較難接受，我們就把理論變成故事，通過(guò)講述一個(gè)又一個(gè)紅色故事，激發(fā)孩子們對黨的熱愛(ài)?！?/p>

　　除了專(zhuān)門(mén)的思政課，學(xué)校還把黨史學(xué)習教育融入課堂中。百年黨史嚴肅莊重值得敬畏，而黨史學(xué)習教育的方式則形式多樣。

　　數學(xué)課上，在講到關(guān)于路程的應用題時(shí)，老師會(huì )科普東征路究竟有多長(cháng)的小知識;語(yǔ)文課上，在講起《繁星》時(shí)，老師會(huì )引導學(xué)生在課后搜索一顆顆“小紅星”——小紅軍的故事;每周的音樂(lè )課上，孩子們會(huì )學(xué)習一首革命歌曲;美術(shù)課上，孩子們會(huì )用剪紙剪出“小小紅色英雄”和“我眼里的長(cháng)征”等……

　　通過(guò)“講、唱、讀、看、做”等滲透式教育，永和紅軍小學(xué)為青少年展現了百年黨史的風(fēng)雨歷程，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國情懷。

　　知——演出來(lái)的“紅色經(jīng)典”

　　永和紅軍小學(xué)通過(guò)組織師生參觀(guān)紅軍東征紀念館、走訪(fǎng)英雄人物等方式，更好地體驗、接受紅色文化;組織全體師生觀(guān)看紅色教育影片14部，征集了85個(gè)“心里有話(huà)對黨說(shuō)”優(yōu)秀短視頻;通過(guò)演繹《紅色記憶》《毛主席來(lái)過(guò)咱永和》等大型紅色情景劇，激發(fā)孩子們愛(ài)黨、愛(ài)國熱情;以班為單位，舉行“童心向黨”詩(shī)文誦讀演講活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍……這些活動(dòng)引導全校學(xué)生厚植愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

　　“這一系列活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，充實(shí)了他們的精神世界，更在他們心中種下了一顆‘紅色’的種子?！庇篮图t軍小學(xué)少先隊輔導員段調紅欣慰地說(shuō)，“有一次在語(yǔ)文課上，我讓孩子們以‘AABC’的模式想詞語(yǔ)，孩子們的第一反應都是‘代代相傳’，因為我們最常講的話(huà)就是‘革命薪火代代相傳’?！?/p>

　　“我的女兒就在本校讀書(shū)，我經(jīng)常會(huì )督促她不要浪費糧食，在艱苦年代很多人食不果腹，我們今天的生活來(lái)之不易?！倍握{紅是一名教師，也是兩個(gè)孩子的母親，她說(shuō)，“黨史學(xué)習教育不僅要貼在墻上、唱在歌里，更要融入心里、化在行動(dòng)中?！?/p>

　　行——動(dòng)起來(lái)的黨史教育

　　一次次滌蕩心靈的支部學(xué)習和研討，一堂堂鮮活生動(dòng)的黨史課，一個(gè)個(gè)以革命先烈、時(shí)代英雄為榜樣的紅色資源被唱響、被描繪……永和紅軍小學(xué)黨史學(xué)習教育的熱度始終不減。

　　每周一，永和紅軍小學(xué)的孩子們都會(huì )升國旗、奏國歌，開(kāi)展國旗下的演講，場(chǎng)面非常壯觀(guān)。這讓孩子們對傳承紅色基因意義的理解更加深刻，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習熱情和愛(ài)國情懷。

　　在這里，學(xué)生不只是黨史學(xué)習教育的“聽(tīng)眾”，也是黨史學(xué)習教育的傳播者、參與者。

　　“小紅星”廣播站設立了“黨的足跡”“英雄故事”兩個(gè)欄目，每周按時(shí)講述中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷史和不同的英雄事跡，營(yíng)造黨史學(xué)習教育濃厚氛圍;紅色小小講解員把紅色基因融入實(shí)踐活動(dòng)，從黨史學(xué)習教育的接受者變成傳播者，使孩子們對革命精神的理解更深刻;通過(guò)開(kāi)展“走訪(fǎng)革命先輩 找尋紅色印記”志愿服務(wù)活動(dòng)，緬懷革命先烈，聆聽(tīng)革命故事……

　　“把紅色資源利用好、把紅色傳統發(fā)揚好、把紅色基因傳承好，這對學(xué)校來(lái)說(shuō)是一次契機?！蹦录t霞說(shuō)，“我們要乘著(zhù)黨史學(xué)習教育的東風(fēng)，賦予學(xué)校紅色教育新的時(shí)代內涵，在傳承中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展，讓鮮活黨史滋養孩子們的心田，讓紅色基因融入‘小小紅軍’的血脈?！?/p>

　　記者 安月琦