臨汾新聞網(wǎng)訊 “李老師，我這次高考超常發(fā)揮了?！薄袄罾蠋?，我和父母的關(guān)系越來(lái)越好了?！薄袄罾蠋?，有你真好!”……近一個(gè)月以來(lái)，李曉慧收到了學(xué)生們發(fā)來(lái)的感恩信息，令她很欣慰。

　　37歲的李曉慧是永和一中思想政治教師兼心理咨詢(xún)師。多年來(lái)，她用青春鑄造一枚枚“金鑰匙”，并送給孩子們，讓他們去開(kāi)啟智慧之門(mén);她用愛(ài)心、耐心、細心和關(guān)心，筑牢新時(shí)代中學(xué)教師的責任和社會(huì )擔當，先后榮獲永和縣“家庭教育先進(jìn)個(gè)人”、“女性大講堂公益講師”、臨汾市“百姓學(xué)習之星”等稱(chēng)號。

　　“要實(shí)現夢(mèng)想就得努力學(xué)習”

　　1985年，李曉慧出生在永和縣一個(gè)農民家庭，農忙季節總是幫家里干農活，從小養成了愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　在李曉慧的印象里，她是幸運的，上學(xué)時(shí)得到老師關(guān)心和愛(ài)護。初二時(shí)，她由于貪玩學(xué)習成績(jì)不好，特別是英語(yǔ)成績(jì)直線(xiàn)下降。但英語(yǔ)老師宋霞鳳沒(méi)有放棄她，而是耐心引導，一次次課堂提問(wèn)，一次次鼓勵，極大地調動(dòng)了李曉慧的學(xué)習積極性，兩個(gè)月后竟考到了班級第6名。從此，她學(xué)習勁頭更足了。

　　在宋霞鳳的影響下，李曉慧立志當一名受學(xué)生愛(ài)戴的教師，并于2006年考入山西大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)四年畢業(yè)后，她考入永和一中，如愿以?xún)敵蔀楦咧兴枷胝卫蠋煛?/p>

　　2013年，李曉慧與同校教師梁凱凱結為夫妻，婚后育有一女，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的日子。初為人母，她逐漸意識到讀書(shū)的重要性，在專(zhuān)研學(xué)科知識的基礎上，開(kāi)始耕讀教育類(lèi)書(shū)籍。

　　在李曉慧的帶動(dòng)影響下，她的家人都喜歡上了讀書(shū)。女兒陽(yáng)陽(yáng)曾這樣問(wèn)她：“媽媽?zhuān)愣际谴笕肆?，為什么還要讀書(shū)?”她摸摸陽(yáng)陽(yáng)的頭笑著(zhù)說(shuō)：“因為媽媽和你一樣也有自己的夢(mèng)想，要實(shí)現夢(mèng)想就得努力學(xué)習、增長(cháng)本領(lǐng)……”在她的教導下，一家人一起讀書(shū)、一起交流，營(yíng)造出濃厚的家庭學(xué)習氛圍。

　　“只要學(xué)生身心健康，我樂(lè )此不?！?/strong>

　　“每一個(gè)考生都會(huì )經(jīng)歷考試失利，而我們要做的是從中尋找原因，再站起來(lái)，而不是一次失利就被打垮……”7月5日下午，在學(xué)生小李家，李曉慧通過(guò)繪畫(huà)治療方法，為考試發(fā)揮不好而一蹶不振的小李疏導心理。

　　高考結束后，李曉慧比高考前沖刺階段還忙，她要隨時(shí)回答學(xué)生及家長(cháng)提出的各種心理及家庭關(guān)系問(wèn)題。雖然很忙，但她樂(lè )此不疲，因為在她的心里，好老師是能讓學(xué)生身心健康、快樂(lè )成長(cháng)的老師，能讓家長(cháng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意的老師。

　　《捕捉兒童敏感期》《正面管教》《兒童心理畫(huà)》《這樣培養孩子才優(yōu)秀》……近年來(lái)，為了服務(wù)好每一名學(xué)生，李曉慧除了堅持學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還不斷加強學(xué)習心理學(xué)和家庭教育專(zhuān)業(yè)知識，先后考取了國家二級心理咨詢(xún)師、中級心理繪畫(huà)分析師等證書(shū)。

　　獲得心理咨詢(xún)師的資格，李曉慧和孩子們溝通起來(lái)更加得心應手。當她發(fā)現內向的孩子有負面情緒或學(xué)習狀態(tài)不佳時(shí)，便主動(dòng)找他們聊天、排解情緒。時(shí)間一長(cháng)，孩子們總愛(ài)找她聊天?，F在，她常常收到孩子們表達謝意的信息：“老師，您是我高中生活前進(jìn)的燈塔?！薄爸x謝您一直關(guān)心和照顧我?！薄?/p>

　　李曉慧有一套自己的教育理念，她運用自己所學(xué)心理學(xué)知識，針對教學(xué)中發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)給予疏導，幫助學(xué)生正確認識自己，尋找適合自己的學(xué)習方法?！白寣W(xué)生愛(ài)上思政課”是李曉慧的努力追求。為此，她采用各種方式讓思政課“活”了起來(lái)。

　　“這樣的政治課，我們特別喜歡上?！闭劶袄顣曰鄣恼n堂，今年的高考生馬子怡高興地說(shuō)，“每次聽(tīng)完李老師的課，我渾身都充滿(mǎn)了力量?！?/p>

　　“要做心中有愛(ài)的好老師”

　　“兒子愛(ài)踢足球，你就跟他一起談?wù)撟闱蛎餍?、購買(mǎi)足球用品，你們的話(huà)題多了，母子關(guān)系自然就和諧了……”7月10日晚10時(shí)，李曉慧剛上床就收到學(xué)生家長(cháng)王女士的微信，她雖然很疲憊，但看到家長(cháng)遇到教育子女的困惑，便開(kāi)始指導家長(cháng)應該怎么做。

　　“學(xué)然后知不足?！痹诮虒W(xué)中，李曉慧發(fā)現很多孩子產(chǎn)生的厭學(xué)、網(wǎng)癮等問(wèn)題，是家庭環(huán)境和家長(cháng)的管教方式不當造成的。于是，2018年，她開(kāi)始學(xué)習家庭教育專(zhuān)業(yè)知識，不僅積極參加各種家庭教育培訓講座，而且通過(guò)微信錄播課、視頻直播課等渠道學(xué)習相關(guān)知識。

　　經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習，李曉慧用學(xué)到的家庭教育專(zhuān)業(yè)知識和心理學(xué)知識為社會(huì )服務(wù)，先后通過(guò)永和縣家庭教育中心家長(cháng)課堂、家長(cháng)培訓進(jìn)校園等，舉辦家庭教育講座20余場(chǎng)次，為一些家長(cháng)分享科學(xué)的家庭教育觀(guān)念和方法，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，讓200多個(gè)家庭千余人受益。

　　“對我而言，當教師不僅僅是謀生的職業(yè)，更是蘊藏著(zhù)自己夢(mèng)想的偉大事業(yè)?！崩顣曰壅f(shuō)，“事業(yè)的意義在于奉獻。能為教育作貢獻，是一件非常幸福的事情，我要用一生去追尋有溫度的教育，做個(gè)心中有愛(ài)的好老師?！?/p>

　　記者 郭秀婷