臨汾新聞網(wǎng)訊 年少懵懂時(shí)嬉戲于田野黃土上，一腔熱血時(shí)奉獻在部隊生涯中，混沌初開(kāi)時(shí)得遇知己伯樂(lè )，而今已過(guò)而立之年的他有了自己的家庭、事業(yè)，一切都沿著(zhù)正常的軌跡運行。3月22日，在市區泥圪垯陶藝雕塑工作室，記者見(jiàn)到了工作室藝術(shù)總監、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目“平陽(yáng)泥塑”代表性傳承人劉波，在沉穩、淡然的同時(shí)，他的身上還難得地保留了一份少年的天真與清澈。

　　1982年，劉波出生在襄汾縣鄧莊鎮鄧莊村，這是“平陽(yáng)泥塑”的發(fā)源地。受當地“泥塑文化”的熏陶，劉波從小就對這門(mén)藝術(shù)充滿(mǎn)著(zhù)親切感?！拔覀兗易孑呏杏袕氖逻^(guò)泥塑行當的人，所以我耳濡目染，打小一看到泥塑的擺件就想去摸一摸、碰一碰，好像和泥塑有一種說(shuō)不出的關(guān)聯(lián)?！眲⒉ɑ貞浾f(shuō)，“可能從那個(gè)時(shí)候起，泥塑就已經(jīng)成為我生活的一部分了吧?！?/p>

　　高中輟學(xué)后，劉波當兵入伍，退伍后的劉波一度很迷茫?！拔倚睦镆恢庇幸粋€(gè)聲音：‘我一定要成為一個(gè)雕塑家’?！眲⒉ㄌ寡?，“但是我沒(méi)有掌握傳統的雕塑技藝，又沒(méi)有文化，我自己都覺(jué)得不現實(shí)?！?001年9月，冥冥中劉波那個(gè)心底的聲音似乎又在吶喊：“去試試美術(shù)類(lèi)高考吧，拼一把!”經(jīng)過(guò)一年的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習，劉波最終如愿考入北方民族大學(xué)學(xué)習雕塑，而正是畢業(yè)作品的創(chuàng )作讓劉波正式走上了“平陽(yáng)泥塑”的傳承之路?！爱敃r(shí)大家的畢業(yè)作品，大都是用鋼、鐵、銅等材料制作的雕塑，缺少一些個(gè)性?！眲⒉ɑ貞浾f(shuō)，“我就想做點(diǎn)兒不一樣的、專(zhuān)屬于自己的畢業(yè)作品。 ”

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，平陽(yáng)泥塑技藝幾近失傳，沒(méi)有人指導劉波該怎么做，他也沒(méi)有可以參照的對象，完全靠自己摸索。機緣巧合中，劉波結識了寧夏工藝美術(shù)大師、著(zhù)名陶藝家李五奎先生，并拜他為師，通過(guò)大師的悉心指點(diǎn)，劉波的泥塑作品《李家山的晌午》在畢業(yè)展覽上大獲成功，獲得業(yè)內專(zhuān)家的高度評價(jià)。這組取材于黃河岸邊小山村的雕塑作品，由于技法獨特、造型生動(dòng)、富有內涵，被北方民族大學(xué)美術(shù)館永久收藏，開(kāi)了在校生陶藝雕塑作品被收藏的先河。

　　“我剛回家鄉的時(shí)候，雕塑這個(gè)專(zhuān)業(yè)是很難養家糊口的，我投過(guò)很多簡(jiǎn)歷，也嘗試過(guò)文字、攝影、設計方面的工作?！眲⒉ㄕf(shuō)，“但是那種生活都不是我想要的，‘我要成為一個(gè)雕塑藝術(shù)家，成為一個(gè)平陽(yáng)泥塑的傳承者’這個(gè)聲音總是不斷地出現在我做選擇的時(shí)候?！弊詈?，劉波選擇順從自己的內心，盡管他知道自己也許選擇了一條沒(méi)有盡頭的路。

　　2010年，劉波創(chuàng )建了泥圪垯陶藝雕塑工作室。創(chuàng )建之初的工作室，與其說(shuō)是工作室，其實(shí)就是幾間房子。劉波每天就把自己關(guān)在工作室里，用泥土制作一個(gè)個(gè)人物、場(chǎng)景，樂(lè )此不疲?！耙驗楫敃r(shí)這門(mén)技藝幾乎是失傳的狀態(tài)，所以我自己設計了炭燒窯?！边@是劉波一段痛苦的回憶，“由于設計的炭燒窯有缺陷，耗費3年多時(shí)間創(chuàng )作的近百件作品被燒成了碎片，當時(shí)也很消沉?！蓖炊ㄋ纪吹膭⒉ㄩ_(kāi)始重新思考自身,“還是學(xué)藝不精，自己欠缺的東西太多了?！?/p>

　　2011年，劉波自費去北京尋訪(fǎng)名師，重修現代雕塑的技法和理論，并拜全國著(zhù)名泥塑大師于慶成為師?！叭チ吮本┲?，看了很多專(zhuān)業(yè)展覽，才意識到自己的專(zhuān)業(yè)水平真的不過(guò)關(guān)?！眲⒉ㄕf(shuō),“在北京學(xué)習的兩年，我覺(jué)得自己像獲得了重生?！?/p>

　　劉波的個(gè)人風(fēng)格也在學(xué)習過(guò)程中漸漸形成，在他的工作室里，有很多看似天馬行空卻又合情合理的作品。面對自己的作品獨自思考時(shí)，劉波深沉、理性的一面慢慢顯露了出來(lái)?！澳嘧钤绲臅r(shí)候是沉積巖，隨著(zhù)歲月的侵蝕，化作了泥土，加上水之后能變成各種各樣的形態(tài)，雕塑家賦予了他們生命，通過(guò)他們表達各種細膩的感情?！眲⒉ǔ錆M(mǎn)哲理地說(shuō)，“可是若干年后，他們會(huì )破碎，然后塵歸塵、土歸土，又回到最原始的沉積巖的形態(tài)，好像是一個(gè)逃不掉的輪回?！?/p>

　　“兒童時(shí)期對我的影響很大，那是我最快樂(lè )、最難忘的一段時(shí)光?！眲⒉ǖ摹包S土”情懷帶給他無(wú)窮盡的靈感，“現在農村發(fā)展好了，機械慢慢代替了手工，村子里基本都看不到小時(shí)候的農村場(chǎng)景了。我在這里長(cháng)大，眼看著(zhù)自己熟悉的場(chǎng)景漸漸消失，總想做點(diǎn)什么來(lái)紀念這段時(shí)光?！?/p>

　　在工作室的一角，一個(gè)倒立在驢上夸張嬉笑的孩童引起了記者的注意?！拔倚r(shí)候會(huì )經(jīng)常騎著(zhù)驢玩，雖然不至于像泥塑里那么夸張，但真的也挺鬧騰的?！眲⒉ㄐχ?zhù)說(shuō)。一瞬間，那個(gè)孩時(shí)無(wú)憂(yōu)的劉波似乎又回來(lái)了。

　　記者 安月琦